Aus dem Inhalt: Kommasetzung in der orthografischen und didaktischen Forschungsliteratur - Lerntheoretische Gesichtspunkte - Operationalisierung, Testdesign und Erhebungsmethode - Auswertung des Datenmaterials - Zusammenfassende Interpretation der Ergebnisse.
Der Autor: Hans-Georg Müller absolvierte an der Humboldt-Universität zu Berlin sein Lehramtsstudium Deutsch und Geschichte, das er 2003 abschloss. Von 2004 bis 2007 promovierte er im Bereich Germanistische Linguistik / Sprachdidaktik; während dieser Zeit übte er eine Lehrtätigkeit an der Humboldt-Universität aus. Seit 2006 arbeitet er an einem Gymnasium und ist als freier Kommunikationsberater tätig.