Zum Einsatz von ein- und zweisprachigen Woerterbuchern beim Erwerb einer Fremdsprache

ISBN-13: 9783640667482 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 40 str.

Marco Schindler

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Germanistik - Semiotik, Pragmatik, Semantik, Note: 2,3, Carl von Ossietzky Universitat Oldenburg (Fakultat 3), Veranstaltung: Einfuhrung in die Linguistik, Sprache: Deutsch, Abstract: -Worterbucher eben Aber seien wir doch mal ganz ehrlich: Lohnt es sich eigentlich, uber ein so triviales Thema ein Buch zu schreiben ...]?- (Engelberg/Lemnitzer 2008: 2). Diese Fragestellung erscheint auf den ersten Blick eindeutig zu beantworten zu sein, denn in nahezu jedem Arbeitszimmer befindet sich ein Nachschlagewerk. Der Absatz ist somit vorhanden. Der Umgang mit Worterbuchern ist auch eindeutig. Wenn eine Definition benotigt wird, ist diese moglicherweise einem Worterbuch zu entnehmen. Doch speziell die gesellschaftlich veranderten Rahmenbedingungen haben dazu gefuhrt, dass in heutiger Zeit die Nutzung von Worterbuchern an Bedeutung gewinnt. Dabei sind beispielsweise international agierende Unternehmen zu bedenken, die im Rahmen der Globalisierung in der Lage sind, weltweit Produktions- oder Logistikstandorte zu positionieren und somit Handelsvorteile zu nutzen. Speziell der asiatische oder aber sudamerikanische Absatzmarkt bieten Moglichkeiten fur Unternehmen, strategische Ziele zu verfolgen. In diesem Kontext gewinnt die Sprache als Kommunikationsmedium an Bedeutung. Die spanische Sprache ist bei der Erschlieung des sudamerikanischen Marktes von besonderer Bedeutung fur die Unternehmen, weshalb das Ziel, diese Sprache zu erlernen, durchaus anstrebenswert ist, da sich die berufliche Perspektive verbessern kann. Daruber hinaus ist die Sprache in allen gesellschaftlichen Bereichen von zentraler Bedeutung. -Worter sind Gegenstand des offentlichen Interesses.- (Schlaefer 2002: 9). Damit ist gemeint, dass die Sprache dafur verantwortlich ist, wie wir Zeitungsartikel aufnehmen, wie wir einen Fahrplan verstehen oder sogar unsere Kinder benennen. Anhand der sprachlichen Kommunikation erhalten wir Auskunft daruber, welche Bildung unser Ge