ISBN-13: 9783640326488 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 52 str.
ISBN-13: 9783640326488 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 52 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universitat Jena (Institut fur germanistische Literaturwissenschaft), Veranstaltung: Lehrwerke im Literaturunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: In den vergangenen Jahrzehnten wurden lyrische Werke im Deutschunterricht immer wieder als Basis fur analytische Interpretationen des Typus Inhalt-Form-Einheit missbraucht, die vor allem das Herexerzieren epochentypischer und formaler Merkmale unter der Uberschrift des poetischen Lernens als wesentlichen Erkenntnisertrag in den Mittelpunkt setzten. Den Schulern hat diese Art und Weise des Umgangs, eines Zerpfluckens und Zurechtbiegens der Werke, das Interesse an Gedichten weitestgehend verdorben. Neuere Konzeptionen des Lyrikunterrichts geben seit den 1980ern durch imaginative Zugange, handlungs- und produktionsorientierte Verfahren sowie Integration von Schulervorwissen und -interesse eine andere Richtung an, die vor allem Akzente auf eine Verstehensleistung setzt. Dabei steht nicht das, was "der Autor uns sagen mochte" im Vordergrund - es geht vielmehr um die Relativierung eigener und fremder Subjektivitat, die Textwirkung auf den Leser und Beschreibung von Besonderheiten, die mit Zitaten aus dem Text belegt werden sollen. Daruber hinaus soll der Schuler durch kreative und operative Verfahren selbst tatig werden. Die vorliegende Hausarbeit wird sich im Folgenden damit beschaftigen, wie - ausgehend von verschiedenen didaktischen Positionen und den Vorgaben des Thuringer Lehrplans - die Schuler nun eigentlich zu einem kompetenten Umgang mit lyrischen Werken in den verschiedenen Lehrbuchern gefuhrt werden. Was sollen die Schuler lernen und wie wird es ihnen beigebracht? Geht es mehr um Produktion oder Rezeption? Herrschen induktive oder deduktive Aufgaben vor und wie viel Freiheit steht den Schulern beim Entwickeln von Losungsansatzen zur Verfugung? Als Untersuchungsgrundlage dieser Arbeit dienen jeweils ausgewahlte Sub