Wie können wir Lisa beim Vortragen eines Gedichts helfen?: Eine Unterrichtsstunde in der Klassenstufe 5

ISBN-13: 9783640876389 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 24 str.

Sarah M. Ller

Opis

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 13, Studienseminar fur Gymnasien in Offenbach, Sprache: Deutsch, Abstract: Die heutige Stunde gliedert sich als 10. Stunde in die Einheit Welche Erfahrungen konnen wir beim Sprechen und Horen von lyrischen Texten machen? ein. Der Schwerpunkt der Unterrichtseinheit liegt auf dem Einfuhlen in Gedichte. Die Handlungs- und Produktionsorientierung der Einheit bietet den SuS die Moglichkeit sich selbst auszuprobieren. Den SuS soll bewusst werden, dass aus der unterschiedlichen Betonung von Wortern in Versen eine Bedeutungsveranderung resultierenden kann. Die SuS lernen, dass und warum es sinnvoll ist Pausen zu machen. Im Vordergrund steht dabei das Vortragen, denn viele Gedichte kommen erst im Vortrag zur Wirkung" . Spinner fordert, dass das spielerische und experimentierende Vortragen von Gedichten besondere Berucksichtigung finden soll. Durch das eigene Experimentieren mit Sprechweisen werden die subjektiven Anteile des Verstehensprozesses betont, denn es gibt immer verschiedene Moglichkeiten der Realisierung. Dabei spielen das erlebnishafte Aneignen von Sprache ...], das Ausprobieren von Betonungen, die Stimmmodulation und die Intonation von Gedichten" eine Rolle. Jedes Vortragen ist immer schon ein Akt der Textdeutung und meist sind mehrere Losungen moglich, wenn es auch wahrscheinlichere und unwahrscheinlichere Losungen gibt. Durch das Ausprobieren verschiedener Sprechweisen wird auch der Forderung der Bildungsstandards Rechnung getragen, dass die SuS am Ende der Jahrgangsstufe 6 vorbereitete Redebeitrage leisten konnen, indem sie bekannte und kurze unbekannte Texte zugig und gestaltend vorlesen und vortragen" ."

O autorze

Dr. Sarah Müller wurde 1978 in Nordhorn geboren. Von 2005 bis 2009 war sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachgebiet Berufs- und Wirtschafts pädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg tätig. Seit 2009 befindet sie sich im Schuldienst.