Wie kann selbständiges Lernen in der Schule durch den Einsatz (Neuer) Medien bestärkt werden?: Exemplarisch untersucht am Beispiel schulischer Innovationen in NRW

ISBN-13: 9783656093787 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 134 str.

Stephanie Reuter

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,6, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster (Institut fur Allgemeine Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Derzeit sich haufende Schlagworte wie "Wissensexplosion" und "abnehmende Halbwertszeit von Wissensbestanden" lassen die Frage aufkommen, wie die Schule auf diese Neuerungen reagieren soll. Uber welche Art von Wissen, Kompetenzen und uber welche Fahig- und Fertigkeiten mussen die Heranwachsenden von heute verfugen, um sich in unserer heutigen Informationsgesellschaft "als autonome und kommunikationsfahige Individuen behaupten" zu konnen? Die Befahigung, sich in einem bestimmten Umfang selber Wissen anzueignen, sich der dazu notwenigen Hilfsmittel zu bedienen und letztlich selbstandig einen Lernprozess durchfuhren zu konnen, gehort auerdem zu den zentralen Schlusselqualifikationen in Bezug auf das schulische Lernen. (...) So stellt sich dann auch die Frage, ob der Einsatz Neuer Medien in der Schule dabei helfen kann den Schuler bei seinen Lernprozessen zu unterstutzen, ihn zu motivieren und ihm dabei Hilfe sein kann neue Informationen und Wissensbestande besser behalten und bei Gebrauch wieder abrufen zu konnen. (...) In dieser Arbeit wird nun zunachst herausgearbeitet werden, was unter dem Lernbegriff und vor allem unter dem Konzept des selbstandigen Lernens genau zu verstehen ist. Hierbei werden dann unter anderem die Ursprunge, Begrundungen und Methoden des selbstandigen Lernens herausgestellt werden und vor allem die Voraussetzungen, die notwendigerweise fur eine erfolgreiche Durchfuhrung von selbstandigen Arbeitsphasen in der Schule gegeben sein mussen, konstatiert werden. Daran anschlieend wird der Einsatz Neuer Medien im schulischen Kontext im Hinblick auf eine mogliche Unterstutzung des selbstandigen Lernens thematisiert werden. Hierbei wird dann eine Auseinadersetzung mit den Vor- und Nachteilen des Einsatzes Neuer Medien im schulischen Kontext, sowie