Wie die Kultur zum Bauern kommt : Über Bildung, Schule und Politik. Vorw. v. Margareta Steinrücke u. Axel Bolder

ISBN-13: 9783879758036 / Niemiecki / Miękka / 2017 / 207 str.

Pierre Bourdieu

Opis

"Von unten bis ganz nach oben funktioniert das Schulsystem, als bestnde seine Funktion nicht darin, auszubilden, sondern zu eliminieren. Besser: in dem Ma, wie es eliminiert, gelingt es ihm, die Verlierer davon zu berzeugen, dass sie selbst fr ihre Eliminierung verantwortlich sind.Indem das Schulsystem alle Schler, wie ungleich sie auch in Wirklichkeit sein mgen, in ihren Rechten wie Pflichten gleich behandelt, sanktioniert es faktisch die ursprngliche Ungleichheit gegenber der Kultur. Die formale Gleichheit, die die pdagogische Praxis bestimmt, dient in Wirklichkeit als Verschleierung und Rechtfertigung der Gleichgltigkeit gegenber der wirklichen Ungleichheit in Bezug auf den Unterricht und der im Unterricht vermittelten oder, genauer gesagt, verlangten Kultur.Deshalb bin ich im Gegensatz zu unseren Sozialphilosophien, die immer mit einem Appell an die Pdagogik enden, davon berzeugt, dass man fr Bedingungen sorgen muss, die die Voraussetzung fr die Pdagogik bilden." (Pierre Bourdieu)

Spis treści

Vorwortvon Margareta Steinrücke und Axel BolderSchule und soziale UngleichheitWie die Kultur zum Bauern kommtDie konservative SchuleExzellenz in der Schule und die Werte des französischen UnterrichtssystemsUnterrichtssysteme und DenksystemeKulturelles Kapital und kulturelle PraxisDie drei Formen des kulturellen KapitalsDas Lesen: eine kulturelle PraxisPädagogik und PolitikPlädoyer für eine rationale HochschuldidaktikGrundsätze für eine Reflexion der UnterrichtsinhalteHabitus, Herrschaft und FreiheitWie die Politik zum Intellektuellen kommtGlossarTextnachweise

O autorze

Pierre Bourdieu ist Professor für Soziologie am Collège de France in Paris. In den vergangenen Jahren hat er sich im Rahmen der Initiative 'Raisons d'agir' (Gründe zu handeln) für eine europäische Vernetzung von Intellektuellen und sozialen Bewegungen gegen das neoliberale Einheitsdenken eingesetzt.