Voraussetzungen des Spracherwerbs bei Kindern

ISBN-13: 9783656621201 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 28 str.

Sophia Bayer

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,7, Georg-August-Universitat Gottingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit hat sich mit den beiden Fragestellungen: "Was umfasst die Voraussetzungen zum Spracherwerb?" und "Warum ist die Universalgrammatik nach Chomsky dabei hilfreich/ wichtig?" beschaftigt. Das Universalworterbuch Duden definiert den Spracherwerb wie folgt: "Spracherwerb: Das Erlernen der Muttersprache." Im ersten Kapitel wird ein kurzer Einblick in die Sprachwahrnehmung und in den Spracherwerb des Kindes gegeben. Der Erwerb erfolgt bei allen Kindern sehr ahnlich, obwohl dies eine der arbeitsreichsten und komplexesten Aufgaben in der Entwicklung des Kindes darstellt. Am Ende fuhrt dieses Kapitel zu den Voraussetzungen des Spracherwerbs und somit zur Beantwortung der ersten Frage uber. Denn bevor ein Kind uberhaupt eine Sprache erwerben kann, mussen bestimmte Grundlagen erfullt sein. Hierbei wird nicht nur der Lautspracherwerb beleuchtet, sondern auch der Gebardenspracherwerb, soweit Unterschiede zwischen beiden existieren. Weiterhin soll angemerkt sein, dass an dieser Stelle nur Kinder, welche ab ihrer Geburt mit der Gebardensprache aufwachsen, Betrachtung finden. Im zweiten Teil dieser Arbeit werden die Voraussetzungen des Spracherwerbs erlautert, um die Komplexitat des spracherwerblichen Hintergrunds zu charakterisieren. Die besondere Rolle der Umwelt soll anhand der Wolfskinder prasentiert werden. Ferner wird ein besonderes Augenmerk auf den kognitiven Bereich und auf die Universalgrammatik nach Chomsky gelegt. Die Universalgrammatik begann mit der Veroffentlichung des Buches "Syntactic structures" von Noam Chomsky und wurde bis dato von ihm selbst, aber auch von anderen Sprachwissenschaftlern erweitert.