Vermitteltes Mittelalter?: Schulische Und Außerschulische Potentiale Moderner Mittelalterrezeption

ISBN-13: 9783631624067 / Niemiecki / Twarda / 2012 / 284 str.

Iris Mende

Opis

Das anhaltende offentliche Interesse am Mittelalter schlagt sich aktuell stark in der Kinder- und Jugendliteratur nieder. Im akademischen und schulischen Bereich wird diesem Phanomen hingegen nur selten Rechnung getragen. Das Buch lotet aus, wie viel -Mittelalter- durch moderne Texte fur junge Leserinnen und Leser tatsachlich vermittelt wird und werden kann. Hierzu werden exemplarisch Adaptationen des Artusstoffs aus der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur analysiert. Im Vordergrund steht hierbei die Frage, ob diese Literatur geeignet ist, als -Brucke- zu mittelalterlichen Texten zu wirken und damit Wege fur eine schulische und ausserschulische Beschaftigung mit dieser Epoche zu initiieren."

Spis treści

Inhalt: Kinder- und Jugendliteratur - Moderne Mittelalterbilder - Wertung von Literatur - Intertextualität - Textverstehen - Doppelsinnige Texte - Schulische Textrezeption - Artusstoff - Phantastische Literatur - Fantasy - Didaktisches Potential.

O autorze

Iris Mende, Studium der deutschen und französischen Philologie in München, Paris und Göttingen; abgeschlossen 2006 mit dem Ersten Staatsexamen für Lehramt an Gymnasien; Promotion an der Universität Göttingen 2011; Lehrbeauftragte an der Universität Düsseldorf; Mitarbeit im Projekt «Kinder- und Jugendliteratur intermedial».