Das anhaltende offentliche Interesse am Mittelalter schlagt sich aktuell stark in der Kinder- und Jugendliteratur nieder. Im akademischen und schulischen Bereich wird diesem Phanomen hingegen nur selten Rechnung getragen. Das Buch lotet aus, wie viel -Mittelalter- durch moderne Texte fur junge Leserinnen und Leser tatsachlich vermittelt wird und werden kann. Hierzu werden exemplarisch Adaptationen des Artusstoffs aus der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur analysiert. Im Vordergrund steht hierbei die Frage, ob diese Literatur geeignet ist, als -Brucke- zu mittelalterlichen Texten zu wirken...
Das anhaltende offentliche Interesse am Mittelalter schlagt sich aktuell stark in der Kinder- und Jugendliteratur nieder. Im akademischen und schulisc...