Tablitsa Umnozheniya V Zone Blizhayshego Razvitiya Mladshego Shkol'nika » książka
Tablitsa Umnozheniya V Zone Blizhayshego Razvitiya Mladshego Shkol'nika
ISBN-13: 9783659379864 / Rosyjski / Miękka / 2013 / 200 str.
Eta monografiya yavlyaetsya prodolzheniem knigi Nauchnost', dostupnost' i naglyadnost'..., opublikovannoy LAP v 2012 godu, gde my RASSKAZALI, kak stremilis' zainteresovat' detey eksperimental'no klassa prirodoy rodnogo kraya. Zdes' my POKAZYVAEM, kak staralis' pomoch' im ponyat', chto mozhno i polezno: videt', ponimat' i dogadyvat'sya v takoy interesnoy nauke o chislakh, kak arifmetika. V khode etoy raboty sozdavalas' i aprobirovalas' novaya metodika obucheniya, prednaznachennye dlya povysheniya motivatsii izucheniya tablichnogo umnozheniya v nachal'noy shkole. Nashi opyty byli orientirovany na nashi predstavleniya o tom, chto deystvitel'no mozhet rebyenok delat' sam v protsesse izucheniya matematiki. V protsesse izucheniya tablichnogo umnozheniya gotovye rezul'taty uchashchimsya my ne davali, starayas' stroit' protsess obucheniya tak, chtoby deti vmeste s nami sostavlyali sootvetstvuyushchuyu kazhdomu odnoznachnomu chislu tablitsu umnozheniya. Pri etom domashnie zadaniya na etu temu polnost'yu isklyuchili. V itoge my sumeli dokumental'no (s nashikh opisaniy, audiozapisey i fotografiy) dokazat' i pokazat', chto vypolnennaya nami rabota mozhet pomoch' zarodit' i podderzhat' motiv izucheniya tablitsy umnozheniya u detey mladshego shkol'nogo vozrasta."
Eta monografiya yavlyaetsya prodolzheniem knigi Nauchnost, dostupnost i naglyadnost..., opublikovannoy LAP v 2012 godu, gde my RASSKAZALI, kak stremilis zainteresovat detey eksperimentalno klassa prirodoy rodnogo kraya. Zdes my POKAZYVAEM, kak staralis pomoch im ponyat, chto mozhno i polezno: videt, ponimat i dogadyvatsya v takoy interesnoy nauke o chislakh, kak arifmetika. V khode etoy raboty sozdavalas i aprobirovalas novaya metodika obucheniya, prednaznachennye dlya povysheniya motivatsii izucheniya tablichnogo umnozheniya v nachalnoy shkole. Nashi opyty byli orientirovany na nashi predstavleniya o tom, chto deystvitelno mozhet rebyenok delat sam v protsesse izucheniya matematiki. V protsesse izucheniya tablichnogo umnozheniya gotovye rezultaty uchashchimsya my ne davali, starayas stroit protsess obucheniya tak, chtoby deti vmeste s nami sostavlyali sootvetstvuyushchuyu kazhdomu odnoznachnomu chislu tablitsu umnozheniya. Pri etom domashnie zadaniya na etu temu polnostyu isklyuchili. V itoge my sumeli dokumentalno (s nashikh opisaniy, audiozapisey i fotografiy) dokazat i pokazat, chto vypolnennaya nami rabota mozhet pomoch zarodit i podderzhat motiv izucheniya tablitsy umnozheniya u detey mladshego shkolnogo vozrasta.
Czytaj nas na:
KrainaKsiazek.PL - Księgarnia Internetowa
