Structure de la matière et manuels

ISBN-13: 9786206360568 / Francuski / Miękka / 112 str.

Roberto da Silva Mauro

Opis

Les manuels scolaires se sont révélés être des sources de recherche pour l'éducation. Dans cette perspective, ce travail cherche à analyser, à travers une approche historique, quelles sont les caractéristiques présentes dans les manuels de physique et de chimie du début du 20e siècle au Brésil par rapport aux contenus de la structure de la matière. Pour ce faire, un dispositif analytique basé sur les hypothèses théoriques de l'Analyse du Discours Français est proposé, afin de reconstituer les formations discursives imbriquées dans les textes didactiques. A la lumière de l'épistémologie de Bachelard, nous avons également cherché à élucider les conceptions de la science et de l'enseignement véhiculées par les DL, en cherchant à contextualiser l'analyse en fonction de la période historique choisie (1900-1930) par rapport au scénario scientifique, politique et éducatif de l'époque. Destiné aux enseignants en sciences, aux étudiants de premier cycle et aux chercheurs dans le domaine, cet ouvrage comprend un résumé concis des études déjà réalisées sur la période et une analyse de livres rares qui révèlent les relations entre les discours qui composent le manuel en tant que genre textuel.

O autorze

Il est titulaire d'un diplôme en chimie et d'un master en enseignement et histoire des sciences et des mathématiques de l'université fédérale ABC. Il enseigne la chimie, la physique, les mathématiques et les sciences à tous les niveaux de l'enseignement. Il est passionné par l'éducation, car il est convaincu que c'est grâce à elle que nous pouvons construire un avenir meilleur pour le monde.