Stationenlernen im Sachunterricht. Eine Unterrichtseinheit zum Thema "Wasser im 4. Schuljahr

ISBN-13: 9783668207264 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 108 str.

Sophie Mannel

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpadagogik), Note: 1,0, Universitat Leipzig (Erziehungswissenschaftliche Fakultat), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Arbeit wird das Stationenlernen in seinen wesentlichen Gesichtspunkten vorgestellt. Zielsetzung ist es dabei, die notwendigen Voraussetzungen, die Aspekte der inneren und aueren Organisation sowie die qualitativen Anforderungen dieser Arbeitsform zu ergrunden. Anschlieend werden die aufgefuhrten Merkmale und Kriterien anhand einer eigenstandig entworfenen Unterrichtseinheit exemplarisch dargestellt. Der zweite Teil der Arbeit beschaftigt sich ausfuhrlich mit dem Lernen an Stationen als eine Form des Offenen Unterrichts. Dabei erfolgt zunachst eines intensive Auseinandersetzung mit den Ursprungen, der Begrifflichkeit und der Grundidee dieser Arbeitsform. In diesem Zusammenhang werden die Chancen, Moglichkeiten und Risiken - allgemein und in Bezug auf den Sachunterricht - untersucht und analysiert. Anschlieend werden die aufeinander aufbauenden Phasen, die organisatorische Umsetzung und die Qualitatskriterien des Stationenlernens beleuchtet. Im dritten und letzten Teil der Arbeit erfolgt eine umfassende Darstellung der Unterrichtseinheit "Rund ums Wasser" in ihrer Planung, Durchfuhrung und Auswertung. Dabei gilt es zu veranschaulichen, wie die theoretischen Richtlinien in einer vierten Klasse praktisch umgesetzt werden konnen. Der heutige Grundschulunterricht kann noch immer als uberwiegend lehrerorientiert beschrieben werden. Die Erwartungshaltung an die Lehrerinnen und Lehrer ist gro Einerseits mussen sie bestimmten Vorgaben gerecht werden, wozu unter anderem ein moglichst vollstandiges und tiefgrundiges "Abarbeiten" des Lehrplans gehort. Andererseits ist da die Forderung nach einer Vermittlung zusatzlicher Fahigkeiten, wie beispielsweise Selbststandigkeit, soziale Kompetenz und Kreativitat, die uber die bloe Wissensvermittlung hinaus gehen. Zude