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Stadtteil in Der Schule: Planung Eines Modellprojekts Zur Kindsbezogenen Und Stadtteilorientierten Armutsprävention

ISBN-13: 9783658108939 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 245 str.

Ludger Kolhoff; Gebhardt Christian

Stadtteil in Der Schule: Planung Eines Modellprojekts Zur Kindsbezogenen Und Stadtteilorientierten Armutsprävention

ISBN-13: 9783658108939 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 245 str.

Ludger Kolhoff; Gebhardt Christian

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Der Projektbericht zeigt, wie Armutspravention entwickelt, implementiert und evaluiert werden kann. Das Projekt Stadtteil in der Schule wurde fur Grundschulen in Braunschweig geplant und ist zwischen den Feldern Gemeinwesen, Schulsozialarbeit und Armutspravention angesiedelt. Als Modell zur Verbindung von theoretischer Reflexion und praktischer Umsetzung liefert der Band grundlegende Elemente zur Durchfuhrung ahnlicher Studien."

Kategorie:

Podręczniki

Kategorie BISAC:

Social Science > Social Work
Education > Schools - Levels - Early Childhood (Incl. Preschool & Kindergarten

Wydawca:

Springer vs

Język:

Niemiecki

ISBN-13:

9783658108939

Rok wydania:

2016

Wydanie:

1. Aufl. 2016

Ilość stron:

245

Waga:

0.32 kg

Wymiary:

21.01 x 14.81 x 1.4

Oprawa:

Miękka

Wolumenów:

Dodatkowe informacje:

Wydanie ilustrowane

Projektziele.- Analyse zur Erfassung von Unterstützungssystemen an Grundschulen im Einzugsgebiet Braunschweig.- Strukturevaluation.- Zusammenfassung der Aussagen der Strukturevaluation und abgeleitete sozialraumspezifische Projektziele.- Planung der Prozessevaluation.- Ausblick.

Dr. Ludger Kolhoff ist Professor für Soziales Management an der Ostfalia Hochschule Braunschweig / Wolfenbüttel.

Christof Gebhardt ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Hochschule für Angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim.

Der Projektbericht zeigt, wie Armutsprävention entwickelt, implementiert und evaluiert werden kann. Das Projekt ‚Stadtteil in der Schule‘ wurde für Grundschulen in Braunschweig geplant und ist zwischen den Feldern Gemeinwesen, Schulsozialarbeit und Armutsprävention angesiedelt. Als Modell zur Verbindung von theoretischer Reflexion und praktischer Umsetzung liefert der Band grundlegende Elemente zur Durchführung ähnlicher Studien.

Der Inhalt

· Projektziele

· Analyse zur Erfassung von Unterstützungssystemen an Grundschulen im Einzugsgebiet Braunschweig

· Strukturevaluation

· Zusammenfassung der Aussagen der Strukturevaluation und abgeleitete sozialraumspezifische Projektziele

· Planung der Prozessevaluation

· Ausblick

Die Zielgruppen

· PolitikwissenschaftlerInnen

· KulturwissenschaftlerInnen

· Studierende

· Politisch Interessierte