Sprachlogische Aspekte Rekonstruierten Denkens, Redens Und Handelns: Aufbau Einer Wissenschaftstheorie Der Wirtschaftsinformatik

ISBN-13: 9783835001237 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 198 str.

Elisabeth Heinemann; Prof Dr Dr H. C. Bert R. Rup; Prof Dr Dr H. C. Bert Rurup

Opis

In dem Wissenschaftsbereich, aus dem die Dissertation von Frau Heinemann e- standen ist, bin ich fachfremd. Dies gilt allerdings nicht fur die Fragestellung, die die Autorin mit ihrer Forschung angeht, namlich Wissenssysteme wie z.B. die Strafi- verkehrsordnung oder das sprachlich geregelte Rentensystem ubersichtlicher und auch zuganglicher zu gestalten. Zudem verfolge ich die Arbeit der beiden betr- enden Referenten, der Kollegen Wedekind und Ortner schon lange Zeit, und ich war Mitglied der Prufungskommission, die Frau Heinemanns Disputation zu bew- ten hatte. Die Voraussetzungen fur ein Geleitwort der Arbeit von Frau Heinemann sind also gegeben. Hinter dem recht weit gefassten Titel der Arbeit verbirgt sich eine bemerkensw- te transformatorische Leistung, die die Verfasserin in den vergangenen Jahren v- gelegt hat: Forschungsergebnisse in der sprachbasierten Informatik werden mit ihren Auswirkungen auf die Sprachbildung der (Netz-)Burger sowie auf die Entwi- lung von Wissenssystemen dargestellt, und es wird eine Wissenschaftstheorie der Wirtschaftslnformatik entwickelt, die bislang monographisch noch nicht vorlag. Zu nennen sind die Auswirkungen auf die Sprachbildung der (Netz-) Burger. D- se Konsequenzen erwachsen daraus, dass die Computerbenutzung als Sprach- nutzung aufzufassen ist. Denn es stellt sich die Frage wie Menschen mit Com- tern vernunftig umgehen konnen, wenn sie sich nicht daruber bewusst sind, wie die Gedanken, also die Zeichen oder Symbole, die -da rauskommen- entstanden sind."

Spis treści

Prolog: Einführende Worte und Motivation.- Relevante Begriffe und grundlegende Konzepte.- Einfuhrende Gedanken.- Die Rechnerunterstutzung.- Der sprachkritische Ansatz in der (Wirtschafts-)Informatik.- Scio ut nescio: Wissen und Wissensmanagement.- Der Brückenschlag: Blick züruck und nach vorne.- Informatik in der (sprachlichen) Grundbildung.- Der Ausgangssituation zweiter Teil oder „PISA und kein Ende”?.- Informatik und Bildung.- Der Brückenschlag: Versuch einer „Rettung”.- Theorie und Praxis einer Rationalsprache.- Der Werkzeugkasten einer rationalen Grammatik.- Begriffstheorie.- Die Bildung einer Rationalsprache.- Elemente praktischer Logik.- Der Brückenschlag: Anregungen für den Unterricht.- Rechnerunterstutzung auf neuem Wege.- Das Management von Wissen und Konnen.- DarWin – Das Darmstädter Wissensmanagement Konzept.- Epistemische Anwendungssysteme.- Ein „Marktplatz des Wissens”.- Epilog Ein Blick zuruck und einer nach vorn’.- Letzte Worte.

O autorze

Dr. Elisabeth Heinemann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin von Prof. Dr. Erich Ortner am Fachgebiet Wirtschaftsinformatik I - Entwicklung von Anwendungssystemen der Technischen Universität Darmstadt.

Blurb

Vertreter von Informatik und Wirtschaftsinformatik diskutieren seit Jahren eine Richtungsänderung in ihrer Disziplin: weg von der Maschinenzentrik und hin zu einer Anthropozentrik beider Fächer.

Elisabeth Heinemann erarbeitet sowohl die theoretischen Grundlagen einer menschbezogenen, rechnerunterstützten Informationsverarbeitung als auch eine Wissenschaftstheorie, welche die Methodologie zur Entwicklung interaktiver (Mensch-Maschine-)Anwendungssysteme liefert.

Das Buch wendet sich an Wissenschaftler, Dozentinnen und Studierende der Informatik und Wirtschaftsinformatik. Insbesondere für Informatik- und Lehrende anderer Disziplinen an Grund- und weiterführenden Schulen bietet es fundierte Anregungen zur Gestaltung eines zukunftsweisenden und menschorientierten Unterrichts.