Aus dem Inhalt: Die Entwicklung der Holocaust-Literatur für Kinder und Jugendliche: Bestandsaufnahme und Forschungsüberblick - Strategien des Erzählens bei der Versprachlichung von Angst: Erzählperspektive / Thema-Struktur und Semantik - Didaktische Ansätze zur Holocaust-Thematik.
Die Autorin: Christine Pretzl, geboren 1967, studierte Germanistik, Geschichte, Soziologie und Politikwissenschaften an den Universitäten Regensburg und Perugia (Italien). 1993 legte sie das Erste Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien ab. 1997 erfolgte die Prüfung zur Magistra Artium. Die Autorin war Lehrbeauftragte an der Universität Regensburg. Die Promotion erfolgte 2005.