ISBN-13: 9786131561313 / Francuski / Miękka / 2018 / 244 str.
L''A(c)ducation coAte de plus en plus cher ne serait-ce qu''en raison de l''allongement des A(c)tudes. En mAame temps, les disparitA(c)s sociales dans l''accA]s A l''A(c)ducation persistent. Il y a donc un rA(c)el besoin de rA(c)former les systA]mes de financement de l''A(c)ducation et ce, afin d''en amA(c)liorer A la fois l''efficacitA(c) et l''A(c)quitA(c). Dans un premier chapitre, nous tentons d''A(c)tablir le lien entre inA(c)galitA(c)s d''opportunitA(c), A(c)ducation et inA(c)galitA(c)s de rA(c)sultats. Dans le chapitre 2, nous A(c)valuons les poids relatifs du milieu socio-A(c)conomique des A(c)lA]ves et de la qualitA(c) des A(c)tablissements qu''ils frA(c)quentent dans la dA(c)termination de leurs performances scolaires. Dans le chapitre 3, nous proposons une revue critique des divers systA]mes de financement de l''enseignement supA(c)rieur en vigueur dans les pays EuropA(c)ens en tentant d''en A(c)valuer les retombA(c)es en termes d''A(c)galisation des opportunitA(c)s d''accA]s. Enfin, dans le chapitre 4, nous exploitons des donnA(c)es Finlandaises afin d''examiner l''effet de ces prAats comme mode de financement sur la probabilitA(c) comme sur la vitesse de certification. Nous testons A(c)galement l''existence d''effets diffA(c)renciA(c)s selon le milieu social des A(c)tudiants.
Léducation coûte de plus en plus cher ne serait-ce quen raison de lallongement des études. En même temps, les disparités sociales dans laccès à léducation persistent. Il y a donc un réel besoin de réformer les systèmes de financement de léducation et ce, afin den améliorer à la fois lefficacité et léquité. Dans un premier chapitre, nous tentons détablir le lien entre inégalités dopportunité, éducation et inégalités de résultats. Dans le chapitre 2, nous évaluons les poids relatifs du milieu socio-économique des élèves et de la qualité des établissements quils fréquentent dans la détermination de leurs performances scolaires. Dans le chapitre 3, nous proposons une revue critique des divers systèmes de financement de lenseignement supérieur en vigueur dans les pays Européens en tentant den évaluer les retombées en termes dégalisation des opportunités daccès. Enfin, dans le chapitre 4, nous exploitons des données Finlandaises afin dexaminer leffet de ces prêts comme mode de financement sur la probabilité comme sur la vitesse de certification. Nous testons également lexistence deffets différenciés selon le milieu social des étudiants.