So ein Wetter - Einführung des Lesetextes und Festigung des Phonems/Graphems eu: Vermittlung von Textverstehen im Rahmen der 3.Klasse

ISBN-13: 9783638763912 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 36 str.

Katrin Niemann

Opis

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Universitat Rostock (LISA Rostock), Veranstaltung: Gruppenhospitation, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kriterien fur die besondere Forderung lernbeeintrachtigter Schuler basieren auf der Grundlage der gultigen Rahmenrichtlinien fur das Fach Deutsch in der allgemeinen Forderschule. Die Gestaltung des spezifischen Unterrichts muss sich an den Lernvoraussetzungen und dem Leistungsniveau der Schuler orientieren. Das Vorgehen hierbei sollte in moglichst kleinen Schritten erfolgen, wobei Uberforderung aber auch Unterforderung vermieden werden sollte. Alle Disziplinen des Deutschunterrichts haben die Aufgabe, die Schuler zu befahigen, sich zusammenhangend uber einfache Sachverhalte deutlich, verstandlich und grammatisch richtig zu auern. Das Bedurfnis zur sprachlichen Verstandigung ist zielstrebig weiterzuentwickeln. " ...]Die Schuler sind anhand der Unterrichtsinhalte zum Sprechen zu aktivieren. Eine weitere Aufgabe besteht darin, den Schulern Grundfertigkeiten im Lesen und Schreiben zu vermitteln. Sie sind zu befahigen, einfache, ihrem Verstandnis zugangliche Texte lesetechnisch zu bewaltigen, aus ihnen den Sinn zu entnehmen und das Gelesene gedanklich zu verarbeiten. Sie sollen lernen, einfache Texte verstandlich vorzulesen, deren Inhalt mithilfe wiederzugeben und gelernte Reime, Ratsel und kurze Gedichte vorzutragen ...]." (Rahmenplan Allgemeine Forderschule, Band 2) Diese Stundendarstellung beschaftigt sich mit der Einfuhrung eines neuen Lesetextes und der Festigung des Phonems/Graphems "Eu/eu."

O autorze

Katrin Niemann, Dipl. Päd, wurde 1978 in Rostock geboren. Nach dem Abitur studierte sie Sonderpädagogik auf Lehramt an der Universität Rostock und qualifizierte sich berufsbegleitend zur Diplom Pädagogin weiter. Seit 2008 ist sie in England tätig und arbeitet derzeit an ihrer Promotion im Bereich Sozialpädagogik und Psychologie.