Sistema de Actividades Metodológicas para Preparación de Profesores » książka
Sistema de Actividades Metodológicas para Preparación de Profesores
ISBN-13: 9783659074578 / Hiszpański / Miękka / 2013 / 108 str.
El modelo de formacion del profesional cubano es de amplio perfil, permite resolvercon independencia y creatividad, los problemas mas generales que se presentanen su profesion. Prepararlos integralmente para que puedan realizar nexos, vinculos de interrelacion entre las disciplinas que imparten teniendo en cuenta los objetivos comunes. La ensenanza medica universitaria presenta limitaciones para lograr interdisciplinar las asignaturas, por lo que a traves de este trabajo metodologico pretendemos mediante la preparacion de los docentes por area del conocimiento lograr la interdisciplinariedad entre las asignaturas basicas biomedicas en las tecnologias de la Salud en la Filial Universitaria Salud Yaguajay. Para su desarrollo se utilizaron metodos cientificos de investigacion del nivel teorico, empirico y estadistico matematico, que facilitaron la comprension teorica del problema y la obtencion de informacion necesaria para la adecuada implementacion de la propuesta. Se pudo apreciar que los resultados del proceso de ensenanza-aprendizaje en las asignaturas basicas biomedicas son superiores despues de la implementacion del sistema de las actividades metodologicas propuestas."
El modelo de formación del profesional cubano es de amplio perfil, permite resolver con independencia y creatividad, los problemas más generales que se presentan en su profesión. Prepararlos integralmente para que puedan realizar nexos, vínculos de interrelación entre las disciplinas que imparten teniendo en cuenta los objetivos comunes. La enseñanza médica universitaria presenta limitaciones para lograr interdisciplinar las asignaturas, por lo que a través de este trabajo metodológico pretendemos mediante la preparación de los docentes por área del conocimiento lograr la interdisciplinariedad entre las asignaturas básicas biomédicas en las tecnologías de la Salud en la Filial Universitaria Salud Yaguajay. Para su desarrollo se utilizaron métodos científicos de investigación del nivel teórico, empírico y estadístico matemático, que facilitaron la comprensión teórica del problema y la obtención de información necesaria para la adecuada implementación de la propuesta. Se pudo apreciar que los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje en las asignaturas básicas biomédicas son superiores después de la implementación del sistema de las actividades metodológicas propuestas.
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