Schule 2020 Aus Expertensicht: Zur Zukunft Von Schule, Unterricht Und Lehrerbildung

ISBN-13: 9783531166780 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 396 str.

Dorit Bosse; Peter Posch

Opis

zehnten angebahnt haben, durften die weitere Entwicklung pragen: die Idee der Gleichheit aller Menschen und damit zusammenhangend das Recht der Kinder auf Wertschatzung und Respekt, die Idee der Freiheit und damit zusammenh- gend die Moglichkeit zur eigenverantwortlichen Gestaltung des eigenen Lebens und seines Umfelds und die Idee der Solidaritat, d. h. der gemeinschaftlichen Sicherung der Lebensgrundlagen. Es werden globale Trends skizziert, etwa E- wicklungen in der Arbeitswelt oder in der Sozialisation von Kindern und Juge- lichen, und Herausforderungen, die sich daraus fur die weitere Entwicklung der Schule ergeben. Es wird die Frage diskutiert, welche Bildung als zukunftstra- tig gelten kann und welche Schule fur die Schuler geeignet ist. Welche Zukunft hat die Schule als Institution? Neben einem Beitrag, der die Realutopie einer wunschenswerten Entwicklung zeichnet, findet sich auch ein Beitrag, der ein dramatisches Bild davon skizziert, wie die traditionellen Funktionen des Sch- wesens - Qualifizierung, Loyalisierung, Auslese und Aufbewahrung - am Ende des nachsten Jahrzehnts auch realisiert werden konnten. Die Beitrage des zweiten Kapitels bewegen sich um die Gemeinsame Schule und Umgang mit Vielfalt. Aus allen Beitragen wird deutlich, dass die Hetero- nitat in der Gesellschaft und im Schulwesen weiter zunehmen wird und die Schule sich auf die Unterschiedlichkeit von Kindern und Jugendlichen einstellen muss. Dies erfordert einen Paradigmenwechsel in der Konzeption des Lehrens und Lernens: von der Orientierung des Unterrichts auf einen fiktiven Dur- schnitt an Lernvoraussetzungen der Schulerinnen und Schuler hin zur Beru- sichtigung ihrer sehr unterschiedlichen Erfahrungsraume und Prakonzepte.

Spis treści

Mit Beiträgen von Dorit Bosse, Klaus-Jürgen Tillmann, Helmut Fend, Hartmut von Hentig, Marianne Leuzinger-Bohleber, Wolfgang Klafki, Michael Schratz, Ariane Garlichs, Peter Posch, Ingrid Ahlring, Karl-Heinz Flechsig, Sibylle Rahm, Jörg Schlömerkemper, Herbert Schnell, Cornelia Rosebrock, Frauke Stübig, Michael Maas, Ursula Scheffer, Elke Hildebrandt

O autorze

Dr. Dorit Bosse ist Professorin für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt gymnasiale Oberstufe an der Universität Kassel.
Dr. Peter Posch ist Professor i.R. an der Universität Klagenfurt.

Blurb

Wie sehen Schule und Unterricht im Jahre 2020 aus? Dieser Frage gehen namhafte Expertinnen und Experten für Schul- und Unterrichtsentwicklung aus Deutschland, Österreich und der Schweiz nach. In kurzen Skizzen werden Szenarien einer besseren und gerechteren Schule von morgen vorgestellt. Es handelt sich um wünschenswerte wie realisierbare Zukunftsentwürfe einer Schule, die dem Leben und Lernen von Kindern und Jugendlichen genügend Gestaltungsraum bietet und an deren Weiterentwicklung Lehrerinnen und Lehrer beständig gemeinsam arbeiten.