Schreiben in Unterrichtswerken: Eine Qualitative Studie Ueber Die Modellierung Der Textsorte Bericht in Ausgewaehlten Unterrichtswerken Sowie Den Eins

ISBN-13: 9783631617137 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 330 str.

Henriette Hoppe

Opis

Die wissenschaftliche Untersuchung ausgewahlter Deutschunterrichtswerke hat zum einen die Benutzer der Schulbucher im Blick. Auf der Grundlage von Experteninterviews konnen verschiedene Muster im Umgang mit einem Deutschbuch unterschieden werden. Zum anderen liegt der Fokus auf den Schulbuchern selbst. Mithilfe eines Analyserasters kann dargestellt werden, inwiefern sich Stromungen der schreibdidaktischen Diskussion in Unterrichtswerken der 90er Jahre niederschlagen. Neben der Untersuchung von Anlage und Aufbau einiger ausgewahlter Deutschbucher fur das Gymnasium wird bei der Analyse des Teillernbereichs Schreiben besonderes Augenmerk auf die Modellierung der Textsorte Bericht gelegt."

Spis treści

Inhalt: Schulbuch als Textsorte - Zulassung von Schulbüchern - Schulbuchforschung - Rezeption und Verwendung von Unterrichtswerken - Muster der Verwendung - Schreibtischinspektion - Schreibdidaktische Konzeption - Erziehung zur Schriftlichkeit - Die Modellierung der Textsorte Bericht - Schreibkompetenz Berichten.

O autorze

Henriette Hoppe studierte Germanistik und Romanistik für das Lehramt an Gymnasien. Nach dem Referendariat arbeitete sie zunächst als Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Frankfurt am Main und unterrichtete dann an verschiedenen Schulen in Baden-Württemberg. Zurzeit ist sie an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd in der Lehrerbildung tätig. Schwerpunkte in Forschung und Lehre sind Schulbuchforschung und Filme im Deutschunterricht.