Schreiben an russischen und deutschen Schulen; Unter besonderer Berücksichtigung der Textproduktion russischsprachiger Aussiedler und Spätaussiedler

ISBN-13: 9783631588444 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 306 str.

Irina Ezhova-Heer

Spis treści

Aus dem Inhalt: Die Ergebnisse der mutter- und fremdsprachlichen Schreibforschung - Die Textproduktion im Blickfeld der aufsatzdidaktischen Reflexion - Schreiben an russischen Schulen - eine qualitative Studie und eine quantitative Analyse - Schreiben in der Zweitsprache Deutsch: Russlanddeutsche Jugendliche verfassen deutsche Texte - Konsequenzen für den «mehrsprachigen» Deutschunterricht.

O autorze

Die Autorin: Irina Ezhova-Heer, Studium der Romano-germanischen Philologie mit dem Schwerpunkt Deutsch in Saransk (Russische Föderation); Studium der Germanistik, der Allgemeinen Sprachwissenschaft (Angewandte Linguistik), der Pädagogik und des Deutschen als Fremdsprache in Wuppertal und Essen; 2007 Promotion in Didaktik der deutschen Sprache an der Universität Wuppertal; seit 2008 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für deutsche Sprache und Literatur für Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik an der Universität Hildesheim; Forschungsschwerpunkte: Schreibdidaktik, Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und Kontrastive Linguistik.