Rechnungswesenunterricht Am Scheideweg: Lehren, Lernen Und Prüfen

ISBN-13: 9783824407644 / Niemiecki / Miękka / 2005 / 187 str.

Detlef Sembill; Jurgenglish Seifried

Opis

Im Zentrum der kritischen Auseinandersetzungen um die "richtige" Ausrichtung des Rechnungswesenunterrichts steht seit geraumer Zeit die so genannte Bilanzmethode, die in ihrer algorithmisierenden Verkurzung okonomischer Prozesse das Verstehen okonomischen Handelns be- bzw. verhindert. Der Band prasentiert Beitrage zu einem internationalen Symposium, das im Jahre 2004 in Bamberg stattfand, und gibt einen Uberblick uber den Stand der aktuellen fachdidaktischen Diskussion."

Spis treści

Mit Beiträgen von: Jürgen Seifried und Detlef Sembill; Holger Reinisch; Wilfried Schneider; Peter Preiß; Tade Tramm; Jürgen Seifried, Karsten D. Wolf, Christina Klüber und Detlef Sembill; Karsten D. Wolf, Jürgen Seifried und Helge Städtler; Lothar Reetz

O autorze

Prof. Dr. Detlef Sembill ist Inhaber des Lehrstuhls für Wirtschaftspädagogik der Universität Bamberg.
Dr. Jürgen Seifried ist Wissenschaftlicher Assistent an diesem Lehrstuhl.

Blurb

Seit mehr als zwanzig Jahren ringen Wirtschaftspädagogen um die "richtige" Ausrichtung des Rechnungswesenunterrichts. Im Zentrum der Auseinandersetzungen steht seit geraumer Zeit die so genannte Bilanzmethode, die in ihrer algorithmisierenden Verkürzung ökonomischer Prozesse das Verstehen ökonomischen Handelns be- bzw. verhindert. Eine in Richtung Kostenrechnung und Controlling erweiternde Perspektive des "wirtschaftsinstrumentellen Rechnungswesens", die von Göttinger Wirtschaftspädagogen entwickelt, instrumentiert und an verschiedenen Standorten empirisch geprüft wurde, bestimmt die gegenwärtige Debatte.

Dieser Band präsentiert Beiträge zu einem internationalen Symposium, das im Jahre 2004 in Bamberg stattfand, und gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der fachdidaktischen Diskussion.