Qualitaetsentwicklung an Waldorfschulen: Entwicklung Und Evaluation Eines Zertifizierten Verfahrens

ISBN-13: 9783631671436 / Niemiecki / Twarda / 2016 / 132 str.

Richard Landl; Jurgen Peters; Alexander Rohler

Opis

Die Autoren prasentieren die Resultate einer prozessbegleitenden Evaluation eines Qualitatsverfahrens, das auf der Wahrnehmung konkreter Unterrichtssituationen, deren professioneller Auswertung und intensiver padagogischer Zusammenarbeit in Kleingruppen beruht. Neben der gesteigerten Selbstreflexion und einer Verbesserung des eigenen Unterrichts erlebten die Lehrer eine deutliche Verbesserung ihrer kollegialen Beziehungen und ihrer Zusammenarbeit. Als starkendes Element wurde das vertrauensvolle und wertschatzende padagogische Gesprach zur Unterstutzung konkreter Unterrichtssituationen erfahren. Erreicht wurde dieser Erfolg durch ein Verfahren, das mit der Unterstutzung externer Lehrer auf die Selbstqualifizierung eines Kollegiums angelegt ist.

Spis treści

Inhalt: Qualitätsverständnis - Bedeutung von kollegialem Austausch - Entstehungsprozess des Verfahrens - Besondere Qualitäten des Verfahrens: externe Hospitation, Intervisionsgruppen, interne Hospitationen - Zertifizierung des Verfahrens - Vorgehen der wissenschaftlichen Begleitung - Prozessbegleitung - Fragebogenerhebung - Auswertung der offenen Fragen - Expertengespräch.

O autorze

Richard Landl ist Pädagoge, Dozent für Waldorfpädagogik und Präsident des European Council for Steiner Waldorf Education. Jürgen Peters ist Pädagoge, Mathematiker und Lehrkraft für besondere Aufgaben am Fachbereich Bildungswissenschaft der Alanus Hochschule Alfter bei Bonn. Alexander Röhler ist Diplomsoziologe und Individualpsychologischer Berater. Er ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Bildungswissenschaft der Alanus Hochschule Alfter bei Bonn.