ISBN-13: 9786131554100 / Francuski / Miękka / 2018 / 164 str.
Les enfants A haut potentiel possA]dent des caractA(c)ristiques intellectuelles et cognitives surprenantes. Toutefois, certains de ces enfants sont parfois confrontA(c)s A des difficultA(c)s psychologiques, sociales ou encore neuropsychologiques. Ce travail investigue les caractA(c)ristiques cognitives des enfants A haut potentiel en avanAant l'hypothA]se d'une possible dA(c)tA(c)rioration neuropsychologique lorsque l'environnement ne comble pas les besoins de stimulation nA(c)cessaires A l'A(c)panouissement de ces enfants aux compA(c)tences exceptionnelles. L'auteur passe en revue les diffA(c)rents aspects de la mA(c)moire, des fonctions exA(c)cutives, attentionnelles et visuo-spatiales et les A(c)value dans diffA(c)rents groupes d'enfants A l'aide d'une batterie de tests neuropsychologiques. Les rA(c)sultats indiquent l'existence de signes d'affaiblissement cognitif chez certains enfants dont le profil intellectuel montre une dysharmonie.
Les enfants à haut potentiel possèdent des caractéristiques intellectuelles et cognitives surprenantes. Toutefois, certains de ces enfants sont parfois confrontés à des difficultés psychologiques, sociales ou encore neuropsychologiques. Ce travail investigue les caractéristiques cognitives des enfants à haut potentiel en avançant lhypothèse dune possible détérioration neuropsychologique lorsque lenvironnement ne comble pas les besoins de stimulation nécessaires à lépanouissement de ces enfants aux compétences exceptionnelles. Lauteur passe en revue les différents aspects de la mémoire, des fonctions exécutives, attentionnelles et visuo-spatiales et les évalue dans différents groupes denfants à laide dune batterie de tests neuropsychologiques. Les résultats indiquent lexistence de signes daffaiblissement cognitif chez certains enfants dont le profil intellectuel montre une dysharmonie.