Professionalisierungspfade Ostdeutscher Lehrer: Biographische Verläufe Und Professionalisierung Im Doppelten Modernisierungsprozess

ISBN-13: 9783810038067 / Niemiecki / Miękka / 2004 / 395 str.

Melanie Fabel-Lamla

Opis

Die qualitative Studie rekonstruiert berufsbiographische Verlaufe von ostdeutschen LehrerInnen und untersucht, wie sie das zweifache Handlungsproblem von Institutionentransfer nach 1990 und neuartigen padagogischen Herausforderungen einer reflexiven Moderne bearbeiten.

Spis treści

Pädagogisch-professionelle Herausforderungen und gesellschaftlicher Wandel - Gesellschaftlicher Umbruch und neue Herausforderungen an ostdeutsche LehrerInnen nach 1989/90 - Fallrekonstruktive und biografische Forschung - (Berufs-)Biografische Pfadverläufe und Professionalisierungsprozesse: exemplarische Falldarstellungen - Pädagogisches Ethos und trotzige Haltung - Typenbildung - Professionalisierungspfade und berufsbiografische Passungsverhältnisse

O autorze

Dr. Melanie Fabel-Lamla ist Wissenschaftliche Assistentin am Fachbereich Erziehungswissenschaft/Humanwissenschaften der Universität Kassel im Fachgebiet Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Risikogruppen und Risikofaktoren.

Blurb

Die qualitative Studie rekonstruiert berufsbiographische Verläufe von ostdeutschen Lehrern und untersucht, wie sie das zweifache Hand-lungsproblem von Institutionentransfer nach 1990 und neuartigen pä-dagogischen Herausforderungen einer reflexiven Moderne bearbeiten. Auf der Grundlage autobiographisch-narrativer Interviews mit ehema-ligen DDR-Lehrern werden Strukturmuster biographischer und profes-sioneller Erfahrungs- und Lernprozesse rekonstruiert und zu Professi-onalisierungspfaden verdichtet, die das Ineinandergreifen und die Wechselseitigkeit von biographischen Ausgangskonstellationen, (be-rufs-)biographischen Erfahrungen und gesellschaftlichen Bedingungs-konstellationen sowie Wandlungsprozessen aufzeigen.