Professeur de l''enseignement Supérieur Privé » książka
Professeur de l''enseignement Supérieur Privé
ISBN-13: 9786131537714 / Francuski / Miękka / 2018 / 276 str.
Les A(c)tudes sur les professeurs A l''universitA(c) privA(c)e au BrA(c)sil ne sont pas nombreuses, et encore insuffisantes pour comprendre la dimension complexe de ce mA(c)tier. La plupart de recherches sont consacrA(c)es aux enseignants des A(c)coles publiques, cherchant A A(c)tablir un lien entre conditions de travail et santA(c). Cette recherche vise A comprendre le travail d''un professeur, A travers une dA(c)marche clinique d''inspiration psychosociologique. Elle analyse diffA(c)rentes perspectives: le mA(c)tier, l''environnement de travail et l''histoire singuliA]re des acteurs. Les vA(c)cus subjectifs des professeurs face aux enjeux sociaux, A(c)conomiques et institutionnels dA(c)terminent l''intensitA(c) de leur bien- Aatre ou de leur malaise. Dans le contexte de cette A(c)tude, les contraintes du travail sont diversement ressenties, pourtant ceux qui travaillent exclusivement dans l''enseignement privA(c) semblent Aatre plus vulnA(c)rables, avec une faible marge d''autonomie, impuissants pour agir et provoquer des changements.
Les études sur les professeurs à luniversité privée au Brésil ne sont pas nombreuses, et encore insuffisantes pour comprendre la dimension complexe de ce métier. La plupart de recherches sont consacrées aux enseignants des écoles publiques, cherchant à établir un lien entre conditions de travail et santé. Cette recherche vise à comprendre le travail dun professeur, à travers une démarche clinique dinspiration psychosociologique. Elle analyse différentes perspectives: le métier, lenvironnement de travail et lhistoire singulière des acteurs. Les vécus subjectifs des professeurs face aux enjeux sociaux, économiques et institutionnels déterminent lintensité de leur bien- être ou de leur malaise. Dans le contexte de cette étude, les contraintes du travail sont diversement ressenties, pourtant ceux qui travaillent exclusivement dans lenseignement privé semblent être plus vulnérables, avec une faible marge dautonomie, impuissants pour agir et provoquer des changements.
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