ISBN-13: 9783638680219 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 132 str.
ISBN-13: 9783638680219 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 132 str.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,6, Technische Universitat Dresden (Institut fur Sozialpadagogik und Sozialarbeit), 49 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im 6. Semester meines Studiums der Sozialpadagogik hatte ich die Chance, mein Hauptpraktikum in einer "Intensiv Sozialpadagogischen Einzelmanahme" (ISE) im Suden Frankreichs zu absolvieren. Ein wesentlicher Bestandteil des Konzeptes vor Ort ist es, gemeinsam mit einem bzw. einer Jugendlichen diesen Weg fur einen bestimmten Zeitraum zu wandern. Das Wandern bzw. Pilgern schien durch die Nahe zur Natur und die Aktivitat an sich eine wunderbare Methode, verloren gegangene und verschuttete Ressourcen wieder ins Bewusstsein zu holen. Derzeitig war eine Jugendliche vor Ort, die diesem Projekt aufgeschlossen gegenuber stand und bald wurde eine Pilgerreise mit Lisa K. und mir geplant, besprochen und vorbereitet. Die vorliegende Arbeit beschaftigt sich mit dem Pilgern als intensivsozialpadagogische Einzelmanahme. Gerade was die Umsetzung von erlebnispadagogischen Intensivmanahmen betrifft, scheinen der Phantasie keine Grenzen gesetzt zu sein. Besonders in den letzten Jahren haben sich vielfaltige Formen von intensiver Einzelbetreuung mit erlebnispadagogischen Inhalten entwickelt. Dennoch gibt es immer wieder Kinder und Jugendliche, die von den verschiedenen erzieherischen Angeboten nicht erreicht werden. Unterschiedliche Faktoren tragen dazu bei, dass Jugendliche immer schwieriger werden, d.h. es fur die Betreuer immer schwerer wird, erzieherisch Einfluss auf sie zu nehmen. Auf die Frage, wie mit diesen Jugendlichen umzugehen sei, halt die offentliche Erziehung mehrere Antworten bereit. Tatsache ist, dass dieses Klientel besondere Aufmerksamkeit braucht. Intensitat und Individualitat sind dabei entscheidende Faktoren. Durch besondere Zuwendung und eine individuelle, intensive Betreuung wird der Hilfeprozess durch den Kontakt zwischen Betreu