Pädagogische Perspektiven partizipatorischer Erziehung

ISBN-13: 9783656677819 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 52 str.

Ines Leyens

Opis

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Technische Universitat Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel von Erziehung ist die Mundigkeit eines Menschen, welches man nur durch einen emanzipatorischen Erziehungsstil erreicht. Emanzipatorische Erziehung soll zur Selbstbestimmung befreien (vgl. Roth, 1971). In der partizipatorischen Erziehung lassen die ErzieherInnen mehr Spielraum fur selbstandiges Entscheiden und Handeln zu, sie respektieren das kindliche Bedurfnis, "etwas selbst tun" zu durfen. Die demokratische Kooperation soll den Willen zeigen, die Kinder an Entscheidungs- und Lernprozessen zu beteiligen und Konflikte auf demokratische Weise zu regeln. Offene Diskussionen mit vernunftigen Argumenten, auch Appelle an das Gewissen fordern das schopferische und problemorientierte Losungsdenken.