Pädagogik - Phänomenologie: Verhältnisbestimmungen Und Herausforderungen

ISBN-13: 9783658157425 / Niemiecki / Miękka / 2017 / 362 str.

Malte Brinkmann; Marc Fabian Buck; Severin Rodel

Opis

Dieser Band fragt nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen Phanomenologie und Padagogik in historischer, systematischer, praktischer und methodologischer Hinsicht. Er bietet eine strukturierte Zusammenstellung und Auswertung traditioneller und aktueller Ansatze im deutschsprachigen und internationalen Diskurs der phanomenologischen Erziehungswissenschaft. Das Verhaltnis von Padagogik und Phanomenologie wird in phanomenologischen Beschreibungen und Analysen padagogischer Phanomene, in historischen und systematischen Untersuchungen, in Studien zum schulischen Lernen und Erziehen sowie zur phanomenologischen Forschungspraxis diskutiert und veranschaulicht.

Spis treści

Pädagogik – Phänomenologie: Systematische und historische Studien.- Pädagogische Phänomene.- Pädagogik und Phänomenologie in der Schule.- Phänomenologie als Praxis pädagogischer Forschung.

O autorze

Prof. Dr. Malte Brinkmann ist Inhaber des Lehrstuhls für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Dr. Marc Fabian Buck ist Associate Professor an der Faculty of Professional Studies der Nord Universität in Bodø, Norwegen.

Severin Sales Rödel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Blurb

Dieser Band fragt nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen Phänomenologie und Pädagogik in historischer, systematischer, praktischer und methodologischer Hinsicht. Er bietet  eine strukturierte Zusammenstellung und Auswertung traditioneller und aktueller Ansätze im deutschsprachigen und internationalen Diskurs der phänomenologischen Erziehungswissenschaft. Das Verhältnis von Pädagogik und Phänomenologie wird in phänomenologischen Beschreibungen und Analysen pädagogischer Phänomene, in historischen und systematischen Untersuchungen, in Studien zum schulischen Lernen und Erziehen sowie zur phänomenologischen Forschungspraxis diskutiert und veranschaulicht. 

Der Inhalt

• Systematische und historische Studien zum Verhältnis von Pädagogik und Phänomenologie

• Pädagogische Phänomene

• Pädagogik und Phänomenologie in der Schule

• Phänomenologie als Praxis pädagogischer Forschung

Die Zielgruppen

Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Qualitative Bildungsforschung, Philosophie, Anthropologie, Didaktik, Schule

Die Herausgeber

Prof. Dr. Malte Brinkmann ist Inhaber des Lehrstuhls für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Dr. Marc Fabian Buck ist Associate Professor an der Faculty of Professional Studies der Nord Universität in Bodø, Norwegen.

Severin Sales Rödel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin.