Partizipatorisches Marketing Privater Hochschulen: Corporate Identity ALS Ziel Von Bildungsmarketing- Mit Einem Vorwort Von Rita Sueßmuth

ISBN-13: 9783631605578 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 114 str.

Leonard Wehr

Opis

Die Studie will die Profilbildung privater Hochschulen durch die Ruckbindung auf ihr -Kerngeschaft-, den Bildungsauftrag, starken. Der Bildungsbegriff und die damit verbundene Identitatskompetenz werden zu Schlusselqualifikationen und Zielvisionen und damit als die zentralen sozialen Ressourcen der Hochschule herauskristallisiert. Partizipatorischem Management gelingt es durch Einbindung der Studierenden eine Corporate Identity auszubilden. In diesem Sinne werden Moglichkeiten des konkreten Partizipierens wie Leitbild- und Alumniarbeit herausgestellt. Diese Partizipationschancen werden im Sinne einer profilierten und fur Studierende und Dozierende attraktiven Hochschule praxisnah aufgezeigt und konkretisiert. Zusammenfassende Thesen, erlauternde Grafiken und transkribierte Interviews plausibilisieren die These des notwendigen Einbezugs der Studierenden in Forschung, Lehre und Management."

Spis treści

Inhalt: Integration+Partizipation+Kooperation-Teamentwicklung = Identitätsförderung als soft skill= Ermutigung, Förderung von Selbsttätigkeit/Selbstständigkeit, Selbstwirksamkeit und damit Ausprägung von Corporate Identity - Studierende fühlen sich mit ihrer Hochschule verbunden - Identifikation mit Zielen, Methoden, Organisation und Personen durch Partizipation - Konkrete Realisierungsmöglichkeiten: Lernfestival, Tag der offenen Tür, Feste, PEP, Vorträge, Coaching durch DozentInnen, Projekte (in Kooperation mit Dritten: potentielle Arbeitgeber, Praxiseinsicht, Teamarbeit lernen, Gremienarbeit, Entscheidungstransparenz, Infoportal, Hochschulzeitung, Alumniarbeit).

O autorze

Leonard Wehr, geboren 1985 in Karlsruhe; Studium der Informationswirtschaft an der Universität Karlsruhe, anschließend Studium Medien-Kommunikationsmanagement an der SRH-Hochschule Calw, BA 2009; derzeit Masterstudium in Calw.