Os sentidos da indisciplina em reuniões de formação dos professores : A indisciplina foi o tema solicitado pelos professores do ensino médio nos HTPCs (formação continuada nas escolas)

ISBN-13: 9786139748280 / Portugalski / Miękka / 2019 / 92 str.

Lúcia Elene Doriguello; Renata B. Cunha

Opis

A pesquisa discute os sentidos atribuídos pelos professores do Ensino Médio à indisciplina escolar no contexto de formação do Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC), em uma escola da rede estadual paulista da região de Piracicaba. O tema das discussões entre os professores, mediadas pela Professora Coordenadora e pesquisadora, foi a indisciplina, sugestão do próprio grupo de professores participantes da investigação. A pesquisa de campo envolveu quatorze professores do Ensino Médio, que se reuniram ao longo de seis encontros, no 2º semestre de 2009.

O autorze

Doriguello, Lúcia Elene
Graduada em Ciências Físicas e Biológicas com Habilitação em Biologia; Mestre em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba-SP. Especialista em Gestão Escolar e em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Cenecista de Capivari-SP; MBA Gestão Educacional pela Faculdade Cenecista de Osório. Cursa Psicopedagogia Clínica pela FCE.