Orientierungslauf - ein Unterrichtsmodell politikdidaktisch analysieren

ISBN-13: 9783656057376 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 56 str.

Adrian Vladimirov

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,3, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Politikwissenschaft & Japanologie ), Veranstaltung: Basismodul: Einfuhrung in politikdidaktisches Denken, Sprache: Deutsch, Abstract: Schulern einen Gegenstand zu vermitteln, ist nicht immer leicht, denn haufig trifft der Lehrplan nicht die Interessen der Schuler. Somit stehen Lehrer vor einem Problem: "Wie gestallte ich den Stoff interessant und zuganglich fur den Schuler?" Die Politikdidaktik steht mitten in diesem Problem. Einerseits ist Politik so aktuell und lebendig und damit auch verganglich, dass es schwer fallt, sich auf ein Thema zu konzentrieren. Andererseits wird Politik im Unterricht mit verstaubten und trockenen Themen assoziiert. Klaus Moegling und Joachim Stummer haben den Versuch unternommen, diese Probleme zu losen. Durch das erfahrungsorientierte Projekt "Politischer Orientierungslauf" wollen sie eine Moglichkeit aufzeigen, den Politikunterricht spannend und interessant fur Schuler und Lehrer zu gestalten. Wie und mit welchen Mitteln Moegling und Stummer ihr Ziel erreichen und ob sie es erreichen, soll die vorliegende Arbeit klaren. Dabei wird das Projekt zunachst auf Ziele und Kompetenzforderung untersucht. Inhalt und dessen Aufbau soll im weiteren Verlauf geklart werden, so dass in einem folgenden Abschnitt die Lernbedingungen und Lernprozesse analysiert werden. Welche Momente in dem Schuler echtes Interesse wecken und welche Perspektiven bei dem Schuler gefordert werden, stellen in diesem Abschnitt den zentralen Gegenstand dar. Ein weiterer Teil der Arbeit soll sich mit den im Projekt angewandten Methoden beschaftigen. Hier wird es darum gehen, herauszufiltern, welche politikdidaktische(n) Methode(n) im Projekt verwendet werden und welche Methode sich eventuell noch fur die Vermittlung der Thematik eignen konnte. Abschlieend soll ein Blick auf die Lehrerrolle im Projekt gerichtet werden. Welche