Organisatorischer Wandel als Beteiligungsprozess: Aufgezeigt am Beispiel der Hamburger Schulreform

ISBN-13: 9783640636358 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 88 str.

Janos Lilienthal

Opis

Masterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Christian-Albrechts-Universitat Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Autor beschaftigt sich in seiner Master-Thesis mit einem organisatorischen Veranderungsprozess am Beispiel der Hamburger Schulreform. Ziel der Arbeit ist es, die Rollen der beteiligten Akteure am Wandelprozess nachzuzeichnen, um daraus Bedingungsfaktoren fur erfolgreichen Organisationswandel in der schulischen Reformpraxis abzuleiten. Zur Beantwortung der Fragestellung erarbeitet der Autor zunachst ein theoretisches Gerust, das auf zentralen Ansatzen der Organisationstheorie und insbesondere auf dem Ansatz des Change-Managements basiert. Im zweiten Teil der Arbeit fuhrt der Autor eine eigenstandige empirische Studie durch. In der qualitativen Untersuchung eines Organisationsentwicklungsprozesses im Rahmen der jungsten Schulreform in Hamburg verwendet der Autor vornehmlich Daten aus der teilnehmenden Beobachtung, die im Hinblick auf die Implementierung von Veranderungen und den Erfolg des Veranderungsprozesses ausgewertet und interpretiert werden. In der Schlussbetrachtung resumiert der Autor die wesentlichen Ergebnisse seiner Fallanalyse und zeigt zukunftigen Forschungsbedarf auf.