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On-demand Anwendungen in Forschung und Lehre
ISBN-13: 9783899494631 / Niemiecki / Twarda / 2007 / 263 str.
Die offentliche Zuganglichmachung von Inhalten in Schule und Universitat, in Forschung und Lehre wird wissenschaftspolitisch als eine der Uberlebensbedingungen einer an Rohstoffen armen Industrienation wie Deutschland angesehen. Der Verfasser hat die Erfolgsbedingungen von Forschung und Lehre anhand des Urheberrechts rechtsvergleichend in Deutschland und Schweden untersucht. Der rechtliche Rahmen hat sich in Deutschland mit dem Inkrafttreten des novellierten Urheberrechts zum 13. September 2003 grundlegend verandert. So bietet er nach Umsetzung der Vorgaben aus der InfoSoc-RL im Vergleich mit Schweden Vorteile. Wahrend Schweden seit dem 1. Juli 2005 das Online-Angebot geschutzter Inhalte in Unterricht und Forschung schrankenlos unter das Urheberrecht stellt und damit an die Einwilligung der Rechteinhaber knupft, wird es in Deutschland Lehrenden und Forschenden mit der Einfuhrung des 52a UrhG gestattet, gegen Zahlung einer angemessenen Vergutung erlaubnisfrei Werke und Werkteile in Netzwerken zum elektronischen Abruf bereitzuhalten.
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