O ensino-aprendizagem da consciência fonológica em materiais didáticos : Da educação infantil ao terceiro ano do ensino fundamental

ISBN-13: 9783841720597 / Portugalski / Miękka / 2017 / 152 str.

Maria das Doris Moreira de Araújo

Opis

As capacidades infantis para pensar sobre as propriedades fonológicas da língua começam a se desenvolver ainda na Educação Infantil, se à criança for oferecidas oportunidades que possibilite tal desenvolvimento. É importante destacarmos a relação que a criança precisa aprender fazer entre letra e fonema. Esse é o passo inicial para aprender a escrever, mas não é e nem pode ser descrito como único. O fato é que muitas pessoas ligam a consciência fonológica somente a esse aspecto e nisso não há procedimento, visto que a criança precisa compreender outros elementos da língua para se dizer que é consciente fonologicamente.

O autorze

Maria das Doris Moreira de Araújo é graduada em Letras e especialista em Língua Portuguesa e Literatura pela Universidade Estadual Vale do Acaraú, é mestre em Linguística pela Universidade Federal do Ceará. Atua como professora do Curso de Letras da Universidade Estadual Vale do Acaraú desde 2009.