Musicien: Un Professionnel "ordinaire"? » książka
Musicien: Un Professionnel "ordinaire"?
ISBN-13: 9786131571978 / Francuski / Miękka / 2018 / 384 str.
Qui devient musicien? Comment s''organise l''accA]s A cette profession en France? Comment l''imaginaire attachA(c) A la crA(c)ation artistique et les contraintes A(c)manant d''un monde professionnel fortement rA(c)glA(c) parviennent-ils A se conjuguer? Comment devient-on musicien et selon quels critA]res un musicien appartient-il A la profession ? Trois voies permettent l''accA]s aux professions musicales: le don, l''hA(c)ritage, ou le projet parental, fruits d''un systA]me d''A(c)ducation musicale bA ti sur un modA]le corporatiste. Elles sont analysA(c)es ici selon deux logiques d''action, celle de la reproduction et celle du projet familial. Quatre portraits permettent de dA(c)crire et de classer les cas les plus courants: Euterpe incarne le modA]le de la transmission rA(c)ussie, OrphA(c)e en manifeste l''A(c)chec, Achille et HA(c)raclA]s reprA(c)sentent l''aboutissement plus ou moins rA(c)ussi du projet. L''A(c)tat des faits interroge les conditions de la formation musicale en place. Quel pourrait Aatre dA]s lors le devenir des A(c)tudes musicales? Vers quel public pourraient-elles s''ouvrir? A quel type des reprA(c)sentations doivent-elles rA(c)pondre? Quel sens donner A d''A(c)ventuelles modifications du systA]me d''A(c)ducation musicale?
Qui devient musicien? Comment sorganise laccès à cette profession en France? Comment limaginaire attaché à la création artistique et les contraintes émanant dun monde professionnel fortement réglé parviennent-ils à se conjuguer? Comment devient-on musicien et selon quels critères un musicien appartient-il à la "profession"? Trois voies permettent laccès aux professions musicales: le "don", lhéritage, ou le projet parental, fruits dun système déducation musicale bâti sur un modèle corporatiste. Elles sont analysées ici selon deux logiques daction, celle de la reproduction et celle du projet familial. Quatre portraits permettent de décrire et de classer les cas les plus courants: Euterpe incarne le modèle de la transmission réussie, Orphée en manifeste léchec, Achille et Héraclès représentent laboutissement plus ou moins réussi du projet. Létat des faits interroge les conditions de la formation musicale en place. Quel pourrait être dès lors le devenir des études musicales? Vers quel public pourraient-elles souvrir? À quel type des représentations doivent-elles répondre? Quel sens donner à déventuelles modifications du système déducation musicale?
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