Monolingualismus und Bilingualismus. Ein Vergleich

ISBN-13: 9783656622598 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 24 str.

Elena Tecchiati

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,4, Universitat zu Koln, Sprache: Deutsch, Abstract: Der erste und fundamentale Unterschied zwischen Mono- und Bilingualismus zeigt sich in der Hirnaktivitat wahrend der kognitiven Verarbeitung der zwei fremden Sprachen. Zahlreiche Studien haben weiterhin gezeigt, dass ein groer Unterschied zwischen einsprachig und zweisprachig erzogenen Kindern, die mindestens zwei Sprachen regelmaig ausgesetzt sind, die Aufmerksamkeits- und Kontrollfahigkeit ist, d.h. die Fahigkeit, jenen Informationsfluss zu hemmen, der fur die Erledigung einer zu einem bestimmten Zeitpunkt in Bearbeitung befindlichen Aufgabe nicht notwendig ist. Diese Fahigkeit hangt allerdings spater (vermehrt im Vorschulalter) von der Beherrschung der beiden Sprachen ab und es kann schlimmstenfalls dazu fuhren, dass die Kinder Ausdrucksprobleme aufweisen, wenn sie die zwei unterschiedlichen Sprachen nicht perfekt beherrschen. Nach Ansicht anderer Forscher ist nicht anzunehmen, dass bilingual erzogene Kinder die zwei Sprachen gleichermaen perfekt beherrschen. Es wird vielmehr postuliert, dass sich beim Spracherwerb eine Basissprache entwickeln wurde, die dann Grundlage fur die andere zu erlernende Sprache werde.

O autorze

www.cdc-leadership.com