Mündliche Fehlerkorrekturen im Englischunterricht

ISBN-13: 9783640173129 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 34 str.

Karolin B. Ttner

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universitat zu Koln, Veranstaltung: Vor- und Nachbereitung des Schulpraktikums, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Lange Zeit herrschte bei Fachdidaktikern und Lehrern die Meinung, dass Fehler etwas Negatives und somit durch standiges Verbessern auszumerzen seien. Dies stimmt aus heutiger Sicht jedoch nicht mehr. In der fachdidaktischen Literatur besteht weitgehend Einigkeit daruber, dass Fehler zum Lernprozess gehoren und zeigen, dass Schuler Hypothesen uber die zu lernende Sprache bilden, weshalb sie nicht nur als Defizite betrachtet werden durfen. Dennoch bedeutet dies nicht, dass auf Korrekturen ganzlich verzichtet werden soll. Den zu Recht haufig gestellten und fur einen Lehrer wichtigen Fragen, weshalb Fehler entstehen und wie eine erfolgreiche und effiziente Korrektur im Schulalltag aussehen sollte, gehen viele Wissenschaftler schon seit Jahren nach. Dazu zahlt auch Karin Kleppin, die als Professorin fur Sprachlehrforschung an der Ruhruniversitat Bochum eine der fuhrenden Personen auf dem Gebiet der Fehlerforschung und -korrektur ist. Auf ihre Ergebnisse und die ihrer Kollegen werde ich in der folgenden Arbeit, die sich mit der Fehlerkorrektur im Englischunterricht befasst, haufiger eingehen. ...]