Medienkompetenzförderung der Generation 50plus: Praxisorientierte Handlungsempfehlungen zur optimalen Gestaltung von Lernarrangements für Senioren zum

ISBN-13: 9783656578505 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 96 str.

Maria Mecking

Opis

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 1,5, FernUniversitat Hagen (Bildungstheorie und Medienpadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Neue Medien sind im Alltag absolut allgegenwartig. Ohne entsprechende Medienkompetenzen wird die gesellschaftliche Teilhabe in vielen Lebensbereichen auch fur die alteren Menschen zunehmend schwieriger. Aufgrund der demografischen Entwicklung gewinnt Medienbildung der Senioren immer mehr an Bedeutung. Medienbildung alterer Erwachsener wird jedoch in der Wissenschaft bislang eher selten diskutiert. Auch wenn einige Autoren bereits die Wichtigkeit des lebenslangen Lernens erkannt haben, so fallt das Angebot an Fachliteratur zum Thema Medienbildung im Alter recht ubersichtlich aus. Ratgeber zur konkreten Gestaltung von praxisrelevanten Bildungsangeboten zur Medienkompetenzforderung Alterer sind besonders rar. Diese Forschungslucke wird im Rahmen der Bachelorarbeit aufgegriffen: Generation 50plus wird hier als eine Top-Zielgruppe fur padagogische Bemuhungen hinsichtlich kompetenten Medienumgangs in den Fokus gestellt. Die Arbeit untersucht vor allem, warum Medienbildung und insbesondere Medienkompetenzforderung in der zweiten Lebenshalfte bedeutend ist; welche zielgruppenspezifischen Besonderheiten bei der Gestaltung von Lernarrangements fur die Generation 50plus zu berucksichtigen sind und wie optimale Bildungsangebote zur Forderung eines kompetenten Umgangs mit neuen Medien aussehen konnten. Die Autorin liefert mit dieser Ausarbeitung ein fundiertes Konzept fur die Praxis. Dieser Leitfaden bietet insbesondere den Lehrpersonen konkrete Handlungstipps, wie man Lernarrangements fur altere Menschen zum kompetenten Umgang mit neuen Medien effektiv kreieren kann. Die Handlungsempfehlungen basieren dabei auf einer grundlichen Analyse der Fachliteratur sowie den Erkenntnissen aus einer im Rahmen der Arbeit durchgefuhrten Befragung der Generation 50plus. Insgesamt wird hier also die Gestaltung von zielg