Markenartikel als Grundlage von Marketingaktivitäten

ISBN-13: 9783656364085 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 30 str.

Jutta Otterbein; Lisa Jungkurth

Opis

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Note: 1,3, Universitat Kassel (Institut fur Berufsbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lerngruppe der Klasse 12 FOS 1 besteht aus insgesamt 24 Schulerinnen und Schulern, wovon 17 weiblich und sieben mannlich sind. Etwa 1/4 der Lernenden stammen aus einer Familie mit Migrationshintergrund. Die Lerngruppe ist zwischen 17 und 24 Jahre alt und streben ihr Fachabitur mit der Fachrichtung Wirtschaft und Verwaltung an. Lediglich 15% der Lernenden haben bereits eine kaufmannische Ausbildung absolviert, die restlichen 85% der Lernenden haben in der Klasse 11 erste Praxiserfahrungen im Rahmen ihres betrieblichen Jahrespraktikums sammeln konnen. Der Berufswunsch der SuS variiert. Wahrend etwa die Halfte der SuS im Anschluss an ihr Fachabitur eine Ausbildung anstrebt, zieht die andere Halfte ein Studium vor. Einige wenige sind sich im Ungewissen daruber, wie der berufliche Werdegang aussehen soll. Auch dieser Aspekt zeigt mitunter, dass es sich um eine heterogene Lerngruppe handelt. Das Arbeitsverhalten und die Motivation der Lerngruppe sind ausbaufahig, was unter anderem daran zu erkennen ist, dass nicht alle Lernenden die aufgetragenen Hausaufgaben bearbeiten und dass in Phasen der Gruppenarbeit meist die gleichen SuS die geforderte Leistung erbringen. Es herrscht eine positive Arbeitsatmosphare, da die SuS untereinander hilfsbereit sind und sich alle in der Klasse wohlfuhlen. Zwar lernen die SuS gerne alleine oder mit ihrem Sitznachbarn zusammen, aber auch die Sozialform Gruppenarbeit findet ihre Anwendung. Aufgrund der bereits erwahnten Heterogenitat der Lernenden sollte berucksichtigt werden, dass alle SuS unterschiedliche Interessen in Bezug auf Themen- und Aufgabenfelder haben, was hinsichtlich der Unterrichtsplanung ein zu losendes Problem darstellt.