Management der Dilemmata: Chancen und Grenzen des Managementkonzepts der lernenden Organisation bei der Planung und Steuerung des Unternehmenswa

ISBN-13: 9783656279532 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 122 str.

Oliver Hulsermann

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pflegemanagement / Sozialmanagement, Note: 1,3, Evangelische Hochschule Darmstadt, ehem. Evangelische Fachhochschule Darmstadt, Veranstaltung: Theorien des organisationalen Wandels, Sprache: Deutsch, Abstract: Managementkonzepte, wie das der lernenden Organisation oder der wissensbasierten Unternehmung, suggerieren, dass Organisationen, die moglichst systematisch, kontinuierlich und viel lernen, besonders erfolgreich agieren, da sie wandlungsfahiger sind und sich deshalb besser auf einem standig verandernden Markt behaupten konnen. Ist das wirklich so? Kann das Konzept der lernenden Organisation mit seinen Leitbildern und Regeln den Wandel in Unternehmen plan- und steuerbar gestalten? Welche Chancen bietet das Konzept? Wo sind dessen Grenzen? Oliver Hulsermann versucht in diesem Buch Antworten auf diese Fragen zu finden. Ausgangspunkt der Betrachtung ist zunachst eine Darstellung der Reaktionen moderner Organisationen auf die sich immer schneller verandernden Marktgegebenheiten und die damit verbundene Suche des Managements nach der optimalen und wandlungsfahigsten Organisationsstruktur. Darauf aufbauend wird das Leitbild des Konzepts der lernenden Organisation und der ihm zugrundeliegenden Prinzipien fur das Veranderungsmanagement vorgestellt. Dem schliet sich eine Sammlung der Schwachpunkte des Konzepts an, in der auch die Widerspruche zu dessen Prinzipien (Dilemmata) aufgezeigt werden. Den Abschluss der Ausfuhrungen bilden einige Uberlegungen zum Nutzen und zur Bedeutung des mit Schwachpunkten behafteten Managementkonzepts der lernenden Organisation fur die Praxis des Unternehmenswandels. Die Kernaussagen und -thesen stammen von Dr. Stefan Kuhl, die dieser in seinem Buch "Das Regenmacher-Phanomen - Widerspruche und Aberglaube im Konzept der lernenden Organisation" (2000) veroffentlichte.