ISBN-13: 9783841731197 / Francuski / Miękka / 2018 / 444 str.
Sur la base de la thA(c)orie de l'apprentissage organisationnel et de la thA(c)orie fondA(c)e sur les connaissances, nous avons dA(c)veloppA(c) un cadre conceptuel de l'apprentissage organisationnel des joint-ventures internationales et un modA]le de recherche. Les principaux rA(c)sultats d'analyse empirique avec mA(c)thode PLS sur une base de donnA(c)es de 176 JVI au Vietnam ont A(c)tA(c) trouvA(c)s: plus les connaissances sont acquises dans les JVI plus leur efficacitA(c) organisationnelle s'amA(c)liore; la qualitA(c) des relations entre les partenaires de la JVI explique bien et influence fortement la performance d'acquisition de connaissances; concernant la culture d'apprentissage organisationnel, les pratiques de l'apprentissage d'A(c)quipe ont A(c)tA(c) identifiA(c)es comme un A(c)lA(c)ment central parmi trois niveaux d'apprentissage individuel, d'A(c)quipe et organisationnel influenAant directement et fortement la performance d'acquisition de connaissances.
Sur la base de la théorie de lapprentissage organisationnel et de la théorie fondée sur les connaissances, nous avons développé un cadre conceptuel de lapprentissage organisationnel des joint-ventures internationales et un modèle de recherche. Les principaux résultats danalyse empirique avec méthode PLS sur une base de données de 176 JVI au Vietnam ont été trouvés : plus les connaissances sont acquises dans les JVI plus leur efficacité organisationnelle saméliore ; la qualité des relations entre les partenaires de la JVI explique bien et influence fortement la performance dacquisition de connaissances ; concernant la culture dapprentissage organisationnel, les pratiques de lapprentissage déquipe ont été identifiées comme un élément central parmi trois niveaux dapprentissage individuel, déquipe et organisationnel influençant directement et fortement la performance dacquisition de connaissances.