Literarisches Lernen sprachsensibel anleiten. Julia Francks Kurzgeschichte Streuselschnecke

ISBN-13: 9783656684947 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 24 str.

Therese Remus

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 1,0, Humboldt-Universitat zu Berlin (Institut fur Germanistik), Veranstaltung: Seminar: DaZ-Didaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Folgenden soll gezeigt werden, wie mit Julia Francks Kurzgeschichte Streuselschnecke literarisches Lernen sprachsensibel angeleitet werden kann. Die Kurzgeschichte eignet sich besonders gut, um literarisches Lernen anzuleiten, da die sprachlichen Stolpersteine uberschaubar sind. Die Sprache steht DaZ-Schulern in diesem Text also nicht dominant als Hindernis einem Textverstandnis entgegen, ohne dass der Text jedoch trivial ware. Er trifft im Gegenteil den Erfahrungshorizont von SchulerInnen der 8. und 9. Klasse, indem er Themenfelder wie Familie, familiare Beziehungen und Gefuhle beruhrt. Das Potenzial des Textes liegt darin, dass sehr stark auf Aspekte der literarischen Sprachverwendung fokussiert werden kann, ohne dass eine unuberschaubare Menge an Spracharbeit vorgeleistet werden muss, da das generelle Sprachniveau des Textes hinsichtlich Wortwahl und Satzbau als einfach eingeschatzt werden kann. Da der Text DaZ-Schuler einer 9. Klasse sprachlich nicht uberfordern durfte und sich eine fruchtbare Auseinandersetzung mit der Kurzgeschichte als literarische Verarbeitung einer Vater-Tochter-Beziehung anschlieen kann, wird einer reinen Instrumentalisierung des literarischen Texts fur Spracharbeit vorgebeugt: Spracharbeit und literarisches Lernen soll fur die SuS moglichst gewinnbringend verzahnt werden. Denn trotz des offenbar geringen sprachlichen Anforderungsniveaus ist es fur Schuler keineswegs selbstverstandlich und leicht, die Geschichte zu erfassen. Der Umgang mit Leerstellen stellt fur DaZ-Schuler eine ebenso groe Herausforderung wie die Uberwindung sprachlicher Hurden dar. Da u.U. in Form von sprachlichen Verstandnislucken Hinweise fur die Uberbruckung von Leerstellen fehlen, lohnt es sich, die Auseinandersetzung mit Julia Fr