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Les Processus Impliqués Dans Le Paradigme de Balayage Mental
ISBN-13: 9786131542718 / Francuski / Miękka / 2018 / 276 str.
L''un des paradigmes classiques les plus utilisA(c)s actuellement dans les recherches en neurosciences sur la mA(c)moire est celui du balayage mental de Sternberg (1966). Cependant, les nombreuses A(c)tudes ayant repris ce paradigme ont gA(c)nA(c)rA(c) une variA(c)tA(c) dA(c)concertante de rA(c)sultats et de modA]les pour rendre compte des processus en oeuvre dans cette tA che. L''objectif principal de cette recherche est d''apporter un nouvel A(c)clairage A la question des processus rA(c)ellement mis en oeuvre dans ce paradigme grA ce A la confrontation de diffA(c)rentes approches. Pour rA(c)pondre A ces questions, nous avons conduit quatre A(c)tudes successives sur un total de 313 participants. Dans un premier temps, notre recherche permet de rA(c)pliquer les principaux rA(c)sultats de Sternberg. Cependant, l''analyse des procA(c)dures individuelles suggA]re que les participants mettent en oeuvre un A(c)ventail de stratA(c)gies cognitives beaucoup plus large que ce que la littA(c)rature semble suggA(c)rer. Cette diversitA(c) procA(c)durale remet en cause le bien fondA(c) d''un modA]le moyen A voie causale unique.
Lun des paradigmes classiques les plus utilisés actuellement dans les recherches en neurosciences sur la mémoire est celui du balayage mental de Sternberg (1966). Cependant, les nombreuses études ayant repris ce paradigme ont généré une variété déconcertante de résultats et de modèles pour rendre compte des processus en œuvre dans cette tâche. Lobjectif principal de cette recherche est dapporter un nouvel éclairage à la question des processus réellement mis en œuvre dans ce paradigme grâce à la confrontation de différentes approches. Pour répondre à ces questions, nous avons conduit quatre études successives sur un total de 313 participants. Dans un premier temps, notre recherche permet de répliquer les principaux résultats de Sternberg. Cependant, lanalyse des procédures individuelles suggère que les participants mettent en œuvre un éventail de stratégies cognitives beaucoup plus large que ce que la littérature semble suggérer. Cette diversité procédurale remet en cause le bien fondé dun modèle moyen "à voie causale unique".
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