ISBN-13: 9783034315920 / Francuski / Miękka / 2014 / 273 str.
L ouvrage propose d examiner l ampleur et les sources des inegalites scolaires en Suisse. Chaque auteur s attache a comprendre les conditions de la reussite et de l echec scolaire. En quoi l acces aux diplomes et la maitrise des savoirs dependent-ils de facteurs - collectifs - comme le groupe d appartenance des eleves etre un homme ou une femme, d origine sociale aisee ou modeste, de parents migrants ou non, etc. ? En quoi dependent-ils aussi des politiques educatives et des conditions d apprentissage qui en decoulent ?
Les analyses portent sur les effets des politiques educatives et identifient les facteurs qui favorisent, ou au contraire limitent, l efficacite et l equite de ces politiques. De ce point de vue, la diversite des systemes educatifs proposes par chaque canton en Suisse constitue un veritable - laboratoire scolaire - pour la sociologie de l education, au sens ou toutes les formes possibles d organisation des scolarites sont presentes et peuvent ainsi etre comparees pour rendre compte des mecanismes de production des inegalites scolaires."