Les Espaces Frontaliers: Laboratoires de la Citoyenneté Européenne

ISBN-13: 9783039113057 / Francuski / Miękka / 2007 / 211 str.

Jacqueline Breugnot

Opis

A l heure d une Europe qui se cherche, qui hesite sur le statut qu il convient d adopter, d une citoyennete qui peine a se definir, les espaces frontaliers presentent une opportunite pour comprendre en profondeur les phenomenes a l uvre et pour experimenter les outils et les strategies susceptibles de faire progresser les relations intra-europeennes.
Comment s emanciper de la binarite qui semble s imposer comme mode de pensee et de fonctionnement ? Comment s elever au-dessus des relations de dominance economique ? Comment depasser les references culturelles ? C est de ces questions que traite cet ouvrage.
Son originalite reside, entre autres, dans sa perspective deliberement transdisciplinaire, demarche essentielle pour saisir la complexite des enjeux. Enfin la diversite des zones geographiques etudiees reparties sur sept frontieres europeennes permet de mettre en lumiere differences et proximites des problematiques.
Au-dela des chercheurs, responsables de projets transfrontaliers et enseignants intervenant dans ces espaces, il fournira une base de donnees de reference pour tous ceux qui se preoccupent d une construction identitaire europeenne."

Recenzje

"Ce livre représente une contribution très utile, en tout cas, dans cet immense chantier que représente la construction d'une citoyenneté européenne partagée par tous, et en premier lieu ses voisins les plus proches, juste derrière la frontière." (GFr, Bulletin Quotidien Europe)

Spis treści

Contenu : Albert Raasch : Préface : Que serait une Europe sans frontières ? - Jacqueline Breugnot : Introduction - Zbigniev Kurcz : Problèmes socioculturels et économiques dans la zone frontalière germano-polonaise - Barbara Loyer : Géopolitique d'une frontière : l'exemple franco-espagnol dans les Pyrénées Atlantiques - Hartwig Scheinhardt : Une coopération scientifique dans le Rhin Supérieur. Le turc, " Lingua Franca " dans l'espace frontalier ? - Oliver Holz/Petr Urbanek : Enseignants allemands, enseignants tchèques de la zone frontalière. Une analyse comparative sur leur perception de la profession d'enseignant - Dominique Huck : " Apprendre la langue du voisin ". Entre volonté et réalité : de l'ambiguïté des textes officiels relatifs à l'enseignement de l'allemand en Alsace - Christina Gautheron : Altérité, Institution, Désinstitution - Thomas Rist : Le jeu des allusions et du contexte en France et en Allemagne - Tove Heidemann : L'enracinement historique des préjugés : La longue marche des rencontres scolaires germano-danoises - Thierry Dudreuilh : Transformer le conflit par la médiation. Un exemple de médiation intégrative en ex-Yougoslavie - Françoise Fouquet : " Dis-moi les couleurs du monde ". Le proche et le lointain, des échanges scolaires tripartites - Catherine Berger : Explorer les frontières. L'initiation à la recherche anthropologique comme outil de formation - Jacqueline Breugnot : Rencontres scolaires en zone frontalière : L'expression des émotions dans la prévention des conflits - Victor Saudan : Au croisement des perspectives - la formation continue des enseignants en région transfrontalière.

O autorze

La responsable de la publication : Jacqueline Breugnot a suivi des études d'allemand et a obtenu son doctorat en Didactologie des langues et des cultures à la Sorbonne. Actuellement enseignant-chercheur à l'Université de Koblenz-Landau en Allemagne, elle coordonne également un projet de recherche trinational sur la formation des enseignants en zone frontalière.