Lern- Und Leistungsmotivation

ISBN-13: 9783531180915 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 159 str.

Bernhard Schlag

Opis

Lernen fallt dann leicht, wenn die Motivation stimmt. Was sind die psychologischen Grundlagen der Lern- und Leistungsmotivation und wie lasst sie sich fordern? Das gut verstandlich geschriebene Buch wendet sich an kunftige LehrerInnen, PadagogInnen, PsychologInnen und alle, deren Aufgabe die Forderung von Lern- und Leistungsprozessen ist. Die 4. Auflage ist grundlich uberarbeitet und aktualisiert. Zudem wurde ein neues Kapitel zu situativen Bedingungen des Verhaltens hinzugefugt."

Lernen fällt dann leicht, wenn die Motivation stimmt. Was sind die psychologischen Grundlagen der Lern- und Leistungsmotivation und wie lässt sie sich fördern? Das gut verständlich geschriebene Buch wendet sich an (angehende) LehrerInnen, PädagogInnen, PsychologInnen und alle, deren Aufgabe die Förderung von Lern- und Leistungsprozessen ist.

Spis treści

Spaß am Lernen - Zwang zum Lernen?.- Motivationstheorien.- Unterschiedliche Lernmotive.- Intrinsische und extrinsische Motivation.- Lernmotivation und Verstärkung.- Situative Bedingung des Verhaltens.- Interaktionsbeziehungen: Modellverhalten und Kommunikation.- Leistungsmotivation und Kausalattribution.- Leistung in der Entwicklung des Kindes.- Leistungsbeurteilung.- Zur Förderung der Lern- und Leistungsmotivation in der Schule.

O autorze

Dr. Bernhard Schlag ist Professor für Verkehrspsychologie an der Technischen Universität Dresden.

Blurb

Lernen fällt dann leicht, wenn die Motivation stimmt. Was sind die psychologischen Grundlagen der Lern- und Leistungsmotivation und wie lässt sie sich fördern? Das gut verständlich geschriebene Buch wendet sich an künftige LehrerInnen, PädagogInnen, PsychologInnen und alle, deren Aufgabe die Förderung von Lern- und Leistungsprozessen ist. Die 4. Auflage ist gründlich überarbeitet und aktualisiert. Zudem wurde ein neues Kapitel zu situativen Bedingungen des Verhaltens hinzugefügt.

Spaß am Lernen - Zwang zum Lernen?.- Motivationstheorien.- Unterschiedliche Lernmotive.- Intrinsische und extrinsische Motivation.- Lernmotivation und Verstärkung

Studierende und DozentInnen Erziehungswissenschaft, Sozialpädagogik, Psychologie und Soziologie
PraktikerInnen in der Sozialen Arbeit und Sozialtherapie
LehrerInnen und SchulpsychologInnen

Dr. Bernhard Schlag ist Professor für Verkehrspsychologie an der Technischen Universität Dresden.