L'engagement textuel des locuteurs natifs de l'anglais dans la dissertation doctorale

ISBN-13: 9786204991870 / Francuski / Miękka / 64 str.

Zahra Loghmani; Behzad Ghonsooly; Mohammad Ghozanfari

Opis

Les auteurs universitaires qui réussissent sont ceux qui projettent avec compétence leurs évaluations des entités et des affirmations de la recherche (Lv, 2015). Ces auteurs prennent position par rapport à ce dont ils discutent et adoptent un point de vue par rapport aux diverses questions abordées dans leurs textes et par rapport aux autres qui ont des points de vue sur ces questions (Hyland, 2012, 2015). Ainsi, les textes académiques - comme tout autre type de texte - sont dialogiques (Bakhtin, 1981) et bien que les auteurs académiques soient tenus de produire des textes représentant des réalités externes, ils doivent simultanément utiliser le langage pour reconnaître, construire et échanger des relations sociales (Hyland, 2007).

O autorze

Zahra Loghmani (doctorat en enseignement de l'anglais comme langue étrangère) s'intéresse principalement à l'analyse du discours ; elle travaille actuellement sur l'application du cadre d'évaluation à l'amélioration du matériel d'écriture/lecture, en particulier dans le contexte de l'anglais langue seconde.