ISBN-13: 9783865203434 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 228 str.
Seit den PISA-Studien sowie den darauf folgenden Erhebungen wird fur alle Schulfacher und deren Didaktiken in einer neuen Intensitat die Frage gestellt, was Ergebnisse, was Kompetenzen, was Standards im Unterricht der einzelnen Facher sein sollen. So stellt sich auch fur die Musikpadagogik die Frage, was in musikunterrichtlicher und musikalischer Arbeit an der allgemeinbildenden Schule Leistungen sind, wie solche gegriffen werden konnen, welche Aufgabenstellungen, Kriterien und Gutemastabe sinnvoll und begrundet anwendbar waren und welche Zielvorstellungen damit einhergehen. Um Antworten auf diese Fragen naher zu kommen, arbeiteten bei der Tagung Leistung im Musikunterricht in der Hochschule fur Musik und Theater Munchen im Juni 2008 Musikpadagoginnen und Musikpadagogen aus Schule und Hochschule gemeinsam zu diesem Thema, sodass auf unterrichtspraktische Anwendung wie auf Theoriebildung orientierte musikpadagogische Perspektiven miteinander verschrankt waren. Die auf der Tagung mundlich und in Aspekten vorgetragenen wissenschaftlichen Uberlegungen wurden fur diesen Band schriftlich und ausfuhrlich gefasst.