Lehrevaluation Und Studiensituation an Der Universitaet Innsbruck: Bologna Prozess - Universitaetsgesetz - Qualitaetsmanagement

ISBN-13: 9783631587126 / Niemiecki / Twarda / 2009 / 468 str.

Wolfgang Gregor Schafferer

Opis

Im Fokus dieser Arbeit stehen die Ergebnisse einer erstmalig durchgefuhrten empirischen Befragung zur Lehrqualitat, Lehrevaluation und Studiensituation an der Universitat Innsbruck. Dabei wird der dortige Evaluationsprozess der Lehre sowie die Resultate zusatzlich durchgefuhrter Befragungen an weiteren osterreichischen Universitaten und der University of East Anglia kritisch beleuchtet. Daraufhin werden mogliche Wege zur Verbesserung der Lehrevaluation und Studiensituation an der Universitat Innsbruck aufgezeigt. Daruber hinaus werden die neuesten Erkenntnisse zum Bologna-Prozess, die gesetzlichen Grundlagen zur Evaluierung an osterreichischen Universitaten und das Qualitatsmanagement behandelt. Die Arbeit zeigt den enormen Bedarf einer grundlegenden Reformierung und besseren Finanzierung osterreichischer Universitaten, um eine moderne Hochschulbildung des 21. Jahrhunderts zu gewahrleisten."

Spis treści

Aus dem Inhalt: Evaluation höherer Bildung - Lehrqualität - Bologna-Prozess - Rechtliche Grundlagen zur Evaluierung in Österreich - UG 2002 - Lehrevaluierung und Qualitätsmanagement an österreichischen Universitäten - Forschungsbericht: Lehrevaluierung und Studiensituation an der Universität Innsbruck mit Verbesserungsvorschlägen.

O autorze

Der Autor: Wolfgang Gregor Schafferer studierte von 1998 bis 2002 Pädagogik mit Psychologie und EDV als gewählte Fächer und promovierte 2007 an der Universität Innsbruck. Arbeitsschwerpunkte: Hochschulentwicklung, Universitätsgesetz, Bologna-Prozess, Lehrevaluation und Qualitätsmanagement, Studiensituation, Erwachsenenbildung, EDV und neue Medien.